《会转的玩具》教案设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《会转的玩具》教案设计www.5y　　kj.com　　（一）引导阶段　　①教师出示带来的玩具并组织学生欣赏书中玩具图片，提问：这些玩具你们玩过吗？　　它们为什么好玩？　　②鼓励学生讲一讲自己玩时的感受。　　引出课题——会转的玩具　　（二）发展阶段　　①教师出示一张纸，请学生思考、分析可以用哪些方法使这张纸转动。　　②结合教材，教师演示制作步骤；学生进行总结归纳。　　③教师出示两组不同的风车，启发学生感受平衡对于转动的作用。

2、　　④教师演示两个不同的旋转陀螺，引导学生观察对称装饰的美。　　⑤欣赏优秀作品图片，拓宽学生设计思路。　　⑥学生活动，个人进行设计制作。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　鼓励学生选用自己喜爱的材料，通过想象与构思设计出与众不同的作品。在作业过程中要激励学生大胆、自由地创造。引导学生标新立

3、异，采用多种材料进行创造。教师及时发现学生在制作过程中遇到的困难，引导学生之间互相帮忙，共同分析、解决制作过程中的疑难问题，享受创作的乐趣。　　（三）展示与讲评阶段　　组织学生分组进行玩具展示。请学生选出转的又好又漂亮的玩具，由小作者介绍创意。　　（四）收拾与整理阶段　　督促学生收拾工具和材料，整理桌面，保持教室环境的卫生和整洁，养成良好的习惯。　　（五）课后拓展　　鼓励学生收集生活中的各种材料，动动脑筋设计更多会转的玩具。　　［教案二］　　（一）引导阶段　　.玩一玩会转的玩具，激发学生学习的兴趣。　　2.点题：《会转的玩具

4、》　　（二）发展阶段　　.欣赏能够转动的玩具图片：　　多媒体播放多种新奇的能够转动的玩具图片，了解转动的各种方式。　　2.了解转动的原理知识。　　（1）风车的转动原理：借助风力转动。　　（2）陀螺的转动原理：借助摩擦力进行转动。　　22教师教学用书美术二年级上册团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经

5、验。　　3.观察大家带来的能够转动的玩具，分析并讨论它的转动原理。　　用抢答的方式进行提问，以调动学生学习的积极性。　　4.教师演示风车的制作方法　　折叠——画绘——剪裁——组装——玩一玩　　5.构思：　　（1）自己喜欢的能够转动的玩具是什么样子的。　　从造型、色彩和功能等方面去想。　　（2）打算运用什么方法进行制作。　　纸塑、泥塑、废旧材料等。　　6.提出制作要求　　（1）转动原理：能转。　　（2）造型色彩：美丽。　　（3）得分指数：好玩。　　（三）辅导阶段　　及时发现问题并能够及时解决。　　（四）小结阶段　　玩一玩自己制

6、作的玩具，找出优点和不足，试着进行优化。　　（五）拓展阶段　　能不能让你手中能转的玩具飞起来呢，自己试一试好吗？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　四、评价建议　　.制作的玩具能否转动流畅，装饰是否美观。　　2.能否根据不同的玩具制作要求采用合适的材料，设计出有创意的会转的玩具。　　3.能

7、否独立完成作品，感受美术活动的乐趣。www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。