《1.3生活科技与家庭生活》教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《1.3生活科技与家庭生活》教学设计知识与技能：1.理解科技的发展对家庭生活观念及生活方式的影响；　　2.了解家庭生活所需要的科学素养；　　3.理解技术素养对家庭生活的意义。过程与方法：经历将科学素养、技术素养运用于生活的过程，初步形成管理技术的能力情感、态度和价值观：形成科学的生活意识，树立正确的技术观。教学重点　　理解技术素养对家庭生活的意义教学难点　　理解技术素养对家庭生活的意义教学过程　　直接

2、引入　　新课教学　　一、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　科技与家庭生活1.科技发展影响人们生活观念用两幅图片说明人们居住观念的改变，一幅是城市的规范建设和装潢，另外一幅则是农村里的低矮楼房，两幅图片形成强烈对比，学生从中明白科技对生活的影响。2.科技发展提高人们的

3、工作效率运用各种数码电子产品，说明随着高技术的发展，人们的生活方式愈加优雅和高效。图片内容有数码相机、移动电话、mp3、汽车、计算机等等二、科学素养与家庭生活　　.科学素养的含义　　科学素养（SicenceLiteracy）是由科学知识、科学能力、科学方法、科学意识和科学品质构成，是一个相互联系、相补影响的有机整体。　　2．思考　　吴先生“倒霉”和史大妈“上当”的原因是什么？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我

4、系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　这里学生可以得到很好的思考，发现一些不科学的行为在现实生活中确实存在，而且不科学的行为会造成人员和财产的损失，从而树立起科学素养。三、技术素养与家庭生活　　.技术素养的含义　　技术素养（TechnologyLiteracy）是由理解技术、选择技术、使用技术和管理技术构成。　　技术素养更多地体现为一种主动运用技术的意识。　　2.辩论　　学生从这个辩论赛当中，学生

5、更好理解技术素养的含义，和它的作用与重要性　　小结与练习　　第三节　　生活科技与家庭生活　　一、科技与家庭生活团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二、科学素养与家庭生活　　三、技术素养与家庭生活　　教后分析　　：东莞通用技术教研网　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1

6、。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。