金华市婺城区教育局教研室文件

《金华市婺城区教育局教研室文件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、金华市婺城区教育局教研室文件金婺教研室［2018］28号关于公布婺城区2018年中小学各学科优秀教学论文、课例研究报告（案例）评比结果的通知各中小学:经婺城区中小学各学科评委的认真评选，现将2018年中小学各学科优秀教学论文、课例研究报告（案例）评比结果公布如下:教学论文一、小学语文一等奖（30篇）以生为本，依文设计——小学语文课前作业有效性设计研究姚晓芳蒋堂小学让阅读更有效——小学语文群文阅读教学初探方惠艳白龙桥小学以本为本，活动拓展，多管齐下，爱上语文——一上娃儿读“整本书”的策略邢丽君北苑小学作文“三友”——对第三届新体系作文教学的一点思考汪雪群环城二小从阡陌小径

2、走向康庄大道——小学语文“日积月累”教学“趣·实”合构探究仇舒颖金师附小移动教学，汉字文化传承的新课堂——论基于移动教学的字理识字教学策略申丽丹仙源湖实验学校关注作文课堂教学之“三聚焦”——小学中高段作文课堂教学之思考与实践倪燕站前小学看似寻常最奇崛，成如容易却艰难——小学语文教学的“问题跟踪”策略分析程嘉璐环城小学采撷阅读之精华，绽放语文素养之花——提高小学生课外阅读能力的实践研究梅佩芳青春小学利用移动学习技术，优化小学高段语文教学策略的研究黄荣峰新世纪学校掠去浮华表象，夯实对话本色——小学语文课堂教学“伪对话”现象的透视与对策张晓云雅畈小学世事洞察皆学问人情练达即文

3、章——小学生写实作文教学策略研究郑燕红湖路小学25阅读者，悦读也——浅谈低段阅读习惯养成的探索与实践李谨璟金师附小适时而动，顺势而为——小学阅读教学中随文练笔的设计研究姜瑾芳婺城小学试论确定语言训练点的依据——以《盘古开天地》一课为例陆晨环城小学说文解字在小学语文识字教学中的应用吕嫈霞中圣学校有语用兮学而实之——以《数星星的孩子》为例论语用教学在低年级的应用王丽贞东市街小学让景物在笔下活色生香——“写一写家乡的景物”写作教学例谈范美华河盘桥小学演绎破茧化蝶的美丽——浅谈如何提高识字教学的实效性龚彩萍青春小学让“情绪绘画”开启低年级学生的写作之旅楼晶晶金师附小以《从现在开

4、始》为例小议童话审美式教学陈艳白龙桥小学任凭风浪起，稳坐钓鱼船——例谈小学语文课堂主问题的设计胡凡奇红湖路小学“悦”读“阅”美——浅谈农村孩子整本书阅读兴趣提升的策略钟丽霞蒋堂小学精彩每一“点”——浅谈阅读教学中随文练笔“读写点”的确立与实践钟阳飞雅畈小学二次批注，削枝强干，倾吐源于吸收——细化阶梯批注式阅读教学课例初探朱雷浙师大附小微微动笔很倾心——在“微练笔”中让中段学生“有米下锅”周佳晨乾西小学唤醒“游离者”，静待花开时——以《杨氏之子》课堂教学为例江晓梅华电小学回归儿童生活追寻习作本真——结合实际浅谈中段生活化习作策略卜晨婷蒋堂小学合理开发写作资源，铺就习作的林

5、荫道——小学高段写作资源的开发策略王赛环城小学小身材大作用——小学语文文本中“资料袋”的利用与开发的策略研究章琪荣光国际学校二等奖（46篇）“问”出精彩课堂——浅论小学语文课堂教学的有效提问方瑶婺城小学敢说愿悟想写——浅谈小学语文阅读对话的有效落实钱剑飞商丽娟浙师大附小让句子教学在微课程中活跃起来洪倩中圣学校优学派教育平台支持下的小学语文课堂教学——以“导·练·拓”三环节教学为例董益华环城二小巧用媒体技术尽展汉字魅力——例谈多媒体在识字教学中的运用策略祝艳芳新世纪学校立足文本，有机“拓展”--浅谈课外拓展在小学语文阅读教学中的应用徐蔚东市街小学待字闺中无人问谁家少年解文

6、图——也谈小学语文教材插图的效用蒋笑玲环城小学随学而练趣实相融-----小学语文课堂练习操练的实效性方笑乾西小学如何上好小学语文复习课之我见叶丹长山小学让学生的个性在尝试评价中得到发展金优平竹马小学文体意识关照下的散文教学王勤蒋堂小学让写话像呼吸一样自然——无痕教育理念下低段写话教学的探索金素礼琅琊小学巧用教材激发想象，让习作绽放异彩陆贝玲婺城小学让练笔恰到好处——五下练笔教学例谈王英青春小学基于个性发展的创造性使用小学语文教材的策略初探吴夏丹商伟存浙师大附小以字为课，让汉字重放光彩沈银凤北苑小学支架式教学，生长学生的语用机智钟建梅北苑小学学生“能会道”的金钥匙——董丽

7、婷蒋堂小学25浅谈农村小学中年级学生口语交际能力的培养快乐挨“批”，“批”出精彩——浅谈如何提高小学作文批改的实效陈旭娟乾西小学“批”中领悟，“改”中提升——高段语文作业自主批改方案初探罗建鸽荣光国际学校别给错别字留温床——探析有效纠正小学生错别字的妙招王欣婺城小学载“图”载“文”迎“生”字——基于“图文法”变革小学语文识字教学的研究诸葛倩雯婺城小学有效运用微视频提高作文教学教学倪美炫站前小学从“漫步金星”说开去杜婧浙师大附小语文离不开阅读刘俊北苑小学简单图形创意表达——实例浅谈以图形为材料的创意作文实践蒋梦珏虹路小学群文阅读作舟楫，书海