感恩教育的实践与研究报告

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1、感恩教育的实践与研究报告何发科甘肃省宕昌县第一中学748500一、贴近实际，贴近生活，贴近学生，组织活动1.组织演讲比赛。每学期初按照学校的计划都要设计以“感恩”为主题的演讲比赛。比如我校举办的“爱心、孝心、感恩”演讲比赛，先从每个班举行此活动，要求必须以身边的事为例，每班不少于十人演讲，好多同学讲到自身的经历，泪流满面。每班先举行并且限制人数主要是让每位同学能接受教育。然后从各班推选一名代表来参加学校的比赛，在全校营造氛围。其中有位同学在演讲中痛恨那些抽烟喝酒的同学没有一点感恩之心而说道：“抽的是父母的汗，喝的是父母的血。”利用演讲

2、同学们交流、分享，让感恩教育的种子扎根学生的心田，让好的文学作品浸润学生的心灵。透过演讲呼唤学生的感恩心理，让学生受到了更深刻的教育。2.感恩倡议。我们利用节假H在全校倡议向辛勤劳动的父母尽孝心，感恩父母，回报父母养育之恩。倡议：(1)以给父母自制贺卡，表达自己对父母这些年来养育之恩的感谢。(2)每天用半小时以上做家务，如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。(3)利用时间跟父母作一次真诚的交流，体会和感激父母的艰辛和不易。(4)以“我的年度消费”为主题，总结自己的消费情况，培养节俭意识，感激父母的养育之情。3.组织学习感恩教育材料。

3、全校统一拟定材料，主要由感恩辅导员讲述，如：(1)1976年，唐山大地震中，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破血管用热血哺育怀中的婴儿。(2)1992年发生的南京“7.31”空难，在清理现场时，人们发现有位叫贡红梅的年轻妈妈双手还紧紧抱着9个月的婴儿，在19个幸存者中，婴儿伤势最轻。(1)讲述身边所发生的父母为了儿女上学在外面打工、节衣缩食、受尽艰辛等教育学习材料，通过学习让学生们写读后感，显示立志成才的决心有多深。各班还分别召开了《学会感恩》的主题班会，出版了《学会感恩》的主题黑板报，校团委在全校组织了《我的父亲母亲》的作文比赛，校

4、刊、校报每期都有感恩专栏。1.感恩系列读书、观看影视节0活动。为了让学生受到文学作品的熏陶，给学生精神上的鼓励，感恩辅导员引导学生阅读《孟母三迁》、《岳母刺字》等名人成长的故事，组织学生观看电影《妈妈再爱我一次》、《背起爸爸上学》、《暖春》等。阅读父母亲教育子女方面成功的事迹，并写出读书心得。据统计，学生编演专题节042个，撰写感恩征文2700多篇，刊出专题板报、墙报、校刊10期，使学生们铭记亲人和社会对自己的关爱。二、感恩教育自我调查活动统计感恩辅导员引导学生通过调查自己的父母或同学的父母，学会理解父母，内容有.•父母支付我的学费；

5、父母每天为我做了哪些事,所花费的吋间以分钟计算；我为父母做了哪些事；我对父母的态度；我哪方面需要改进；父母对我的期望。三、加强教育，贵在坚持学校由团委、政教处牵头，对感恩教育的各项活动以及感恩辅导员的各项工作落实情况进行监督，从小事做起，从点滴做起，从细节做起，抓反复，反复抓，抓S点，抓提高。随着感恩教育活动的深入开展，将中华民族“感恩”传统教育渗透在学生的日常学习和生活的方方面面，使学生的基础道德素养不断提升，并无声地内化为学生的自觉行动。全校以感恩之心为核心的“德育”教育己形成良好的校园风气，心存感恩，感恩生活，感谢父母，善待周围

6、的人，让我们的学生体会到真诚的泪水以及心灵深处一种美好感情的彻然苏醒。四、感恩教育活动的成果感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段通过一定的感恩教育内容对我们的学生实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育，就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲冋馈的一种认识、一种情怀和行为，说白了就是知恩、报恩。1.通过感恩教育活动，让学生拥-颗感恩的心。要从小事做起，在生活和学习中用实际行动冋报他人的关爱，使其心灵深处受到感动，懂得理解、宽容、体贴、关爱，懂得孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源，让每个学生的心中充

7、满爱心，让他们的学习更有动力，让他们的生活更有意义。2.通过感恩教育活动，学生们懂得自己所享受的精神产品和物质产品都来自他人的创造。而对于家庭养育之情、社会培育之恩的冋报之愿，正是社会责任感和爱国之心产生的沃土，正是构建和谐社会之基。感恩是一种美德，是一种修养，是每个学生人生的必修课。只有学会了感恩，人的内心才会充满温馨，人的生活才能充满阳光，人生之路才能越走越宽广。3.通过感恩教育活动，我们发现当代的学生并不是没奋一颗感恩的心灵，关键在于我们如何开展感恩教育。而在当前，我们的教育却基本上忽略了对他们的思想道德教育，特别是传统的伦理道

8、德，学校转而更注重对学生的政治理论教育。我们学校通过开展对学生的感恩教育，让学生们知道了父母的艰辛、懂得了感恩。这是我们必须正视的课题。我们相信，当代的学生绝不是缺乏感恩的一代。我们身为教育者，最重要的问题是要把他们“教