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《人教九上u4第4课时导学教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词拼写和拼读。2.预习课本，熟读重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1复习Askstudentswhattheyusedtoliketodoandwhattheyusedtohatetodowhentheywerechildren.环节说明：简要询问学生小时候的喜恶，以进一步重现usedto。Step2情景导入Askthestudentshowmanypeoplethereareintheirfamily,whotheyare,whattheydo,wheretheyare,howtheygetal
2、ongwiththeirparentsortheirgrandparents,iftheycausedtroubleforhisfamilyandwhy.环节说明：通过询问学生家庭情况导入新课，为学习SectionB2b作铺垫。Step3完成教材2a-2f的任务1.2a帮助学生根据题目HeStudiesHarderThanHeUsedto猜测具体有哪些问题。2.2b让学生浏览该文段，找出具体有哪些trouble。参考答案：Hebecamelessinterestedinstudying.Hewasoftenabsentfromclasses,andhe
3、failedhisexaminations.andheusedtobreakthemallthetime.3.2c让学生再读该文段,把本节四个句子放在文中正确的地方。参考答案：c,d,b,a4.2d帮助学生猜测方框四个单词、词组的意义。5.处理2b重难点，学生朗读。6.2e学生用方框中单词、词组填空。参考答案:lookafter/takecareof,onlonger,didn'tlike/hated,changed,beproudof/takepridein7.2f根据提示，学生分组编写LiWen和其父母之间的那次对话并练习、表演。课堂资料包S
4、tep1重难点解析1.Toeveryone'ssurprise,thisconversationchangedLiWen'slife.使大家感到吃惊的是，这次交流改变了李文的生活。注意和单词surprise有关的表达。toone'ssurprise使……感到吃惊的是。如：Tomysurprise,hegothereatsixinthemorning.使我感到吃惊的是，早上六点钟他就到这儿了。insurprise吃惊地。如：Heaskedmethequestiontimeaftertimeinsurprise.他吃惊地一遍又一遍地问我那个问题。surp
5、rising/surprised令人吃惊的/使人感到吃惊的。如：Iamverysurprisedtoseehim.看到他我感到十分吃惊。Itissurprisingtoseehim.看到他令人惊讶。2.andhavetriedtomakemyparentspaymoreattentiontome.……尝试过使父母多注意我。payattentionto注意……该词组中to是介词，后面如果接动词要变成动名词。如：Youmustpayattentiontowritingthewordscorrectly.你要注意首先把单词写对。Payattentio
6、ntotalkpolitely.注意说话要有礼貌。3.Hebecamelessinterestedinstudying.他对学习少了兴趣。less，这里指little的比较级，表示“更小（少）的，较小（少）的”。lessbutbetter少而精Thenoisebecamelessandless.声响渐渐小起来了。Morehaste,lessspeed.［谚］欲速则不达。Lifewasalotlessconvenient.一切远不如现在这般方便。关于less的其他短语：farless远不及muchless何况，更不用说nolessthan有……
7、之多，多达……lessandless越来越小（少）lessthan决不，毫不Step2小结训练(A)1.Thatroomis_______beautifulthanthisone.A.lessB.littleC.much(B)2.—Dear,payyourattentiontot________heblackboard.—Sorry,sir.A.lookatB.lookingatC.seeing(A)3.________,theboyappearedintheclassagain.A.TomysurpriseB.Insurpri
8、seC.Surpris
