资料一：c语言课程设计 候选题目

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1、《C语言课程设计》实验教学大纲一、实验课程名称：C语言课程设计英文名称：Cprogrammingcourseproject二、课程编码：三、课程性质：通选四、学时学分：课程总学时：40（一周）总学分：1实验学时：40五、适用专业：电信学院六、本实验课的配套教材、讲义与指导书：七、实验课的任务、性质与目的：C语言课程设计是C语言程序设计的后续课程，是C语言学习的深入和继续，主要学习编写中、大型程序（500行以上）的过程和步骤，学习程序的调试技巧和方法，从而能用C语言程序来解决一般实际问题，如智能电梯仿真系统、智能交通路口图形仿真系统、简易电路图形编辑器等。通过该课程设计，使学生理解和掌握软件设

2、计的过程和步骤，学会基本程序调试技巧和方法，锻炼查找书本之外知识的能力，进而自己解决程序设计过程中问题的能力。八、实验课的基本理论：C语言课程设计的理论主要包括C语言的基本语法等基础知识，需要适当参考《数据结构》、《软件工程》等相关知识。九、实验方式与基本要求：（必做）1.DOS环境下，用C语言编程实现，使用TC或VC开发软件，掌握DOS下用C语言编写较复杂程序的一些基本技巧；2.要求在图形化界面下操作，界面要友好；3.注意程序的结构，必须采用工程化的思想来组织程序；4.要求画流程图（没有流程图的不给评分）；5.程序不得少于500行；6.每人提供一份报告，报告内容应包含数据结构设计、程序流程

3、图、程序功能介绍、源代码等；7.原则上，不得使用全局变量；8.注意程序的可读性和可维护性；十、考核方式与评分方式：提交报告和软件运行情况验收结合，评分标准如下：1.C语言程序设计报告40%（包括：软件系统需求分析、系统分析与设计、程序测试与调试等方面的内容）2.程序与代码部分：l人机界面及功能实现40%（包括技术难度及工作量、界面与功能的完整性等）l软件代码结构、编码规范20%十一、课程设计任务与内容提要：C语言课程设计任务书1题目：银行叫号系统功能：分析、设计和实现一个银行叫号系统的模拟。要求该系统有如下功能：1.某家银行营业厅，营业窗口设2~3个。2.每位客户进入营业厅后，在取号机上申请

4、一个服务号码。3.服务号码只考虑一种用户类别。号码范围：000~999。4.营业窗口按服务号码的顺序，叫号为客户办理。营业窗口叫号后，进入办理状态。5.营业窗口在办完一项业务后，可以暂停办理，停止叫号，休息一段时间，然后恢复办理。但原则上所有窗口不会同时休息。6.当所有服务号码都被处理完毕，才允许发出“下班”指令，关闭营业厅，退出程序。由于本次实验不使用可视化框架，所以无法作到从图形界面上获取客户取号和营业窗口请求。因此请求按钮的设计，不在图形界面上体现，仅用来设计键盘的模拟输入。分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数；2、完成最低要求：客户取号，营业窗口

5、叫号，多个客户的排队。3、进一步要求：可在屏幕上显示相关信息。要求：1、用C语言实现系统；2、系统的各个功能模块要求用函数实现；3、界面友好（良好的人机交互），程序加必要的注释。课程设计实验报告要求：1、预习报告：题目、课程设计任务、数据结构、程序的总体设计（算法）、模块划分。2、实验总结报告：流程图、主要源程序代码（需打印）、测试情况及调试中问题与解决方案、小结等。参考《数据结构》的队列。C语言课程设计任务书2题目：酒店房间登记与计费管理系统功能：1、屏幕上出现一个界面，让操作员能够方便的选择所需要进行的操作，包括登记入住、查询房间的入住情况、查询当前费用、结账退房等操作。2、对不同标准的

6、房间实施不同的收费标准，也可以按天收费或按小时收费，可根据顾客需要在登记的入住的时候进行选择。3、在结账退房时，根据入住的时间，计费方式和房间单价计算出总费用。分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数；2、完成最低要求：建立房间列表，完成登记入住、查询房间入住情况功能。3、进一步要求：完成计费和费用查询功能。要求：1、用C语言实现系统；2、系统的各个功能模块要求用函数实现；3、界面友好（良好的人机交互），程序加必要的注释。课程设计实验报告要求：1、预习报告：题目、课程设计任务、数据结构、程序的总体设计（算法）、模块划分。2、实验总结报告：流程图、主要源程序代

7、码（需打印）、测试情况及调试中问题与解决方案、小结等。C语言课程设计任务书3题目：学生成绩管理系统功能：学生成绩管理系统，每个学生是一个记录，包括学号，姓名，性别，3门课程成绩。系统要求实现以下功能：1、信息录入：录入学生成绩信息（包括学生学号、姓名、各门课程的成绩等）；2、信息查询：输入学号，查询学生各门课程的成绩，并显示。3、排序：按各门课程的成绩平均分进行排序，并显示。4、信息删除与修改——输入学号，删