13.3测量小灯泡电功率1导学案

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1、榆林市第十中学九年级物理“六步教学法”导学提纲学案编号：13.3（1）课题:《测量小灯泡电功率》设计：冯晓霞班级：姓名：学习目标：1.会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。2.理解额定功率与实际功率。3.进一步了解电功率的含义及其在生产、生活中的应用。 学习重点：用伏安法测定小灯泡的额定功率和不在额定电压下的功率。学习难点：额定功率、实际功率的理解。 学习过程：【情景导入】一个灯泡上标有“220v、40w”的字样，它表明什么意思？是不是只能在220v的电压下工作，它的电功率是不是总是40w？你通过什么

2、方法能知道灯泡工作时的电功率？【探究新知】测量小灯泡的电功率（一） 实验目的：测小灯泡的电功率。（二）实验原理：（三）实验器材：电池组、开关、、、、额定电压为2.5v的小灯泡一个、导线若干。（四）设计实验：1、实验电路图:2、测量要求：分别测量以下三种情况下的实际功率：（1）使小灯泡在额定电压下发光，测出其功率，观察小灯泡亮度。（2）使小灯泡两端电压是额定电压的1.2倍，测出其功率，观察小灯泡亮度。（3）使小灯泡两端电压低于额定电压，测出其功率，观察小灯泡亮度。3、要测小灯泡的额定电功率，可以用＿＿＿

3、调节灯泡两端的电压，应＿＿联在电路中。（五）进行实验：（1）连接电路时开关应处状态，这是为了。（2）测额定电压是2.5伏的小灯泡的电功率时,至少要选节＿＿＿干电池串联作电源。为保证实验中灯泡不被烧坏，加在小灯泡两端的电压最大不能超过＿＿＿。电压表的量程应选＿＿＿＿，电流表的量程应选＿＿＿＿，电流从电表的接线柱流入，从接线柱流出，滑动变阻器的接线要。（3）开关闭合前，变阻器的滑片应滑到使变阻器电阻位置，这样做的目的是：。（4）请你把实验数据记录在下面的表格里。 次数电压表示数/v电流表示数/a电功率/w

4、灯泡亮度123（六）分析论证：1、你观察到什么现象？2、实验结论：（1）、小灯泡两端的实际电压只有＿＿＿＿额定电压时才能正常发光，此时的实际功率＿＿＿额定功率。即U实＿＿＿＿U额时，P实＿＿＿＿P额。（2）、当U实＿＿＿＿U额 时，小灯泡实际消耗的功率实际功率P实＿＿＿＿P额。 （3）、当U实＿＿＿＿U额时，小灯泡实际消耗的功率实际功率P实＿＿＿＿P额。可见用电器的实际功率随其工作电压的变化而变化。小灯泡的亮度取决于＿＿＿（填实际功率或额定功率），P实越大灯泡越＿＿＿，P实越小灯泡越＿＿＿ 。(七).

5、评估与交流：1、实验中易出现的故障及解决方法： (1)、闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数：某一元件损坏；接线柱；电路路；(2)、闭合开关，灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转：、。(3)、电流表、电压表的指针向没有刻度的方向偏转：。(4)、电流表、电压表的指针偏转角度很小：。(5)、电表指针超过最大刻度：。 (6)、滑动变阻器的滑片滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化：。(7)、无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电压表的示数总小于灯泡的额定电压：。2、伏安法测电阻也是要求测三次,和这个实验中的测

6、三次目的一样吗?能否依据三次测量数据计算小灯泡的平均功率，为什么? 3、你通过实验，又有什么新的发现？【巩固提高】1.在“测量小灯泡的电功率”的实验中，根据电功率的公式，测出小灯泡两端的和通过小灯泡的-，就可以计算出小灯泡的电功率，在下测出的电功率就是额定功率。2．如图1所示是用来测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的试验电路图．实验桌上有：电源（由3节干电池串联组成）一个，滑动变阻器（0-20Ω）一只，小灯泡（电阻约10Ω）一只．电压表（0-3V，0-15V）一只，电流表（0-0.6A，0-3A）

7、一只，开关一个，导线若干．（1）在连接电路的过程中，开关必须是的：闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到端．（2）小芳连好电路后，闭合开关时发现灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，你认为电路的故障是．（3）小兰连好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片的过程中发现；灯泡变亮时，电压表示数反而减小．这是因为小兰不能正确按图1的实验电路图连接，．（4）小芳排除故障后与小兰一起正确连接电路，为了准确测量小灯泡的额定功率，电压表的量程应选，电流表的量程应选．（5）实验过程中要测量小灯泡的额定功率，在调节的同时

8、，眼睛要观察．（6）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2所示，则通过小灯泡的电流为A，小灯泡的电阻为Ω，小灯泡的额定功率为W（电阻的计算结果小数点后保留1位有效数字）。