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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX高一英语上学期必修1—2语法总结 直接英语和间接英语 一、句型的变化 (一)如果直接引语是陈述句,间接引语一般是用that来引导。口语中that常可以省略。 ? “Iliketolistentorockmusic,”saidPeter. ? Petersaidthathelikedtolistentorockmusic. 【注意】如果直接引语中出现两个或两个以上的陈述句并列时,第一个th
2、at可以省略,后面一个不能省略,以免引起歧义。如: ? Theteachersaid,“Thetextisveryimportant.youshouldlearnitbyheart.” ? Theteachersaidthetextisimportantandthatweshouldlearnitbyheart. 如果直接引语是一般疑问句或选择疑问句时,间接引语常变为由whether/if引导,而且要用陈述句语序。如: ?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次
3、“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 Theboyaskedhismother,“canIgotoplayfootballwithmyfriendsonSaturday?” ? Theboyaskedhismotherwhether/ifhecouldgotoplayfootballwithhisfriendsonSaturday. 如果直接引
4、语是特殊问句,间接引语用特殊疑问词引导,而且用陈述句语序。如: ? “Howmuchtimedoyouspendonthehomework?”heaskedme. ? HeaskedmehowmuchtimeIspentonthehomework. (四)如果间接引语是表示请求、提议、建议、劝告等意义的问句,要借助其他句型结构来表达。如: ? “whydon’tyoucomeandplayfootballwithme?”Heasked. ? Headvisedmetoplayfootball
5、withhim. 【注意】表示请求、劝告时,通常用“ask/advise/want等+宾语+动词不定式”结构。 如果直接引语是祈使句,间接引语要用不定式的复合结构改,即改为:tellsb.todosth.如:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 ? “Listentom
6、ecarefully,please.”theteachersaidtous. ? Theteachertoldustolistentohimcarefully. 【注意】如果祈使句中出现了please,在间接引语中必须省略。 如果直接引语是感叹句,变间接引语时,用what,how或that来引述。如: ? “whatabeautifulhouseitis!”hesaidtome. ? Hetoldmewhatabeautifulhouseitwas. ? Hetoldmethatitwas
7、abeautifulhouse. 二、时态的变化 (一)如果主句的时态是一般现在时或将来时,则间接引语中的时态不变。如; ? Hesays,“I’mtootired.” ? Hesaysheistootired.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (二)如果主句
8、的时态是一般过去时,则间接引语中的时态相应地变为与过去相关的时态。具体变化如下: 一般现在时 一般过去时 现在进行时 过去进行时 现在完成时 过去完成时 一般过去时 过去完成时 过去完成时 过去完成时 一般将来时 过去将来时 )Theoldmansaid,“Greatchangeshavetakenplaceinchina.” Theoldmansaidthatgreat
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