当前学生对体育课厌学的主要原因分析及解决对策

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1、当前学生对体育课厌学的主要原因分析及解决对策【摘要】在片面追求升学率的应试教学的导向下，在体育课上学生同样有“厌学”的现象。体育课的一些枯燥无味的教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等导致学生的厌学。家庭、社会的不良风气造成负面影响也较大。【关键词】学生体育课厌学原因解决对策近些年来，新课程标准不断深化改革，但在片面追求升学率的应试教学的导向下，各门文化课教学中都有学生厌学的问题，甚至在体育课上学生同样有“厌学”的现象。从理论和实践上讲，青少年儿童应该是最喜欢体育的人群。例如在体育游戏、球类等，少年儿童应该是情不自禁的全力地投入，然而教学中却相反。其实从根本上说，

2、并不是学生内心讨厌体育活动或体育课，而最主要的是对体育教师在体育课上的一些枯燥无味的教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等的厌倦和反感，这是体育教学中“教'与“学”的对立。再次是家庭、社会的不良风气造成负面影响较大，营造了滋生厌学的“土壤”。本应该最受欢迎的课堂活动，却让学生厌倦反感，觉得索然无趣，这不能不让体育教师们思索。具体原因如下：1教学内容不适教学内容的不适，是造成学生喜欢体育而不喜欢体育课，学习无兴趣的重要原因。有的老师没有真正重视学生的需求，忽视了学生的主体地位，选择的教学内容更多是成年人化，竞技性较强的内容。例如有的教师要求中学生用几个课时速成学会连

3、体育院校学生都难以掌握的背越式跳高、篮球、排球等的系统战术体系，这只能使学生望而生畏或根本学不会，或者让学生反复练习高难度新技术等，学生怎能不学也生厌，练也生厌！诸如此类教材内容的选取，有多少成份考虑了学生个性的现实与多方面的需要！2教学方法、手段不当传统教学方法手段的陈旧落后，是体育课上厌学的一个原因。从有教师的年代开始，教师就在学生的心目中树立绝对的权威，长期以来，学校只重视教师的“教”法，强调的是教师的主体地位。现代教育思想则十分强调以学生为主休的“学”法，而许多教师目前从感情上很不愿意接受这种思想。因为重视学生“学”法，必然影响教师在学校的教育中的绝对地位，

4、故体育课上教师的口令可以说是有绝对权威性，“堂上一呼，阶下百诺”，真是威风八面!因此，一些教师坚持认为，如果没有了教师的权威，没有教师的教法，体育课将会不成样子……诸如此类的想法，不单单老师有，连许多学校的领导也这么看。多少年来，有的教师使用的教法均为“放之四海而皆准”的固定模式，教案整齐，详细严密，组织教学公式化，教学内容固定化，教学方法手段模式化。参观10节体育公开课，起码有8节课教学方法手段大同小异。如短跑的教法，似乎有这样的一个定势：先教摆臂、再教落地，先慢后快做模拟。教篮球先运球，高运低运要抬头，绕障碍要换手，眼睛不能看着球；传接球有讲究，原地传，迎面走，

5、十个孩子一只球。这种陈旧的、竞技化的教学方法、手段，学生早已不满意了，但一些老师却视而不见，这种程式化、模式化的教学，将学生的主体精神与创造欲望已约束到所剩无几了，学生在体育课上何以产生兴趣和激情？3教学评价陈旧教学评价中的陈旧思想，观点和相应的评价方法标准是导致学生厌学的一个原因。受应试教育的影响，体育教学效果的考核往往重视学生技评，达标结果，忽视了学生在全面锻炼身体，掌握锻炼方法、体育态度兴趣与发展能力上多方面的成就；统一的体育教材项目评分标准与方法，又往往使地区差异、身体差异较大的学生难以达标，体育考评使他们屡屡失败，丧失自信和兴趣。考评中又过分重视显性的、定

6、量的、近期学习成果的评价，忽视学生体育价值观，创新精神等隐性的为终身体育打基础的某些学习变化与进步。学生在这样的体育课上看不到多少自己的成果、进步与发展，怎能不产生厌倦之情！4家庭、社会影导致学生厌学的原因，不仅仅是存在于学校和老师，也存于家庭、社会方面的原因。不同的家庭形成不同类型的学生。“望子成龙型”家庭中的父母，对孩子经济上投入较大，花费的精力也多，长期灌输着“惟有读书高”的思想，而一旦发现其子女成绩下降，往往会横加指责谩骂，使学生精神上受压抑，影响了学生情趣，阻碍了思维能力，以致厌学心理。“放任自修型”家庭中的父母，往往因工作或文化水平等原因，懒于过问，任其

7、子女放任自流，忽视对子女的监管，不去了解学生的学习情况，不教其做人方法，不指导孩子正常健康的发展，使学生自由惯了，而把学校纪律及个人成绩置于脑后，一天比一天成绩下降，最后对学习感到厌烦。“家庭暴力型”家庭中的父母，因吵架，大打出手，或追求吃喝玩乐或迷恋扑克、麻将、赌博及离婚等因素，使学生在心理上受到严重伤害，自暴自弃，成绩落伍，导致厌学现象。中学时代是学生接受新事物，了解新知识的黄金季节，他们对周围看到和听到的事物往往缺乏正确的评判，易受社会上不良习气和庸俗文化的影响。随着对外开放的不断深入，某些腐化思想和娱乐场所也导致了学生不思进取，混天度日及某些偏激行为的产