xx年全市第32个教师节庆祝表彰大会讲话稿

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年全市第32个教师节庆祝表彰大会讲话稿　　老师们、同志们：　　金秋九月，硕果累累。今天我们在这里欢聚一堂，共同庆祝全国第32个教师节，表彰XX—XX年全市优秀教师，命名金昌市第二批特级教师。首先，我代表市政府，向全市广大教师、教育工作者和离退休教师致以节日的问候！向受表彰的优秀教师和特级教师表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持我市教育事业发展的社会各界表示衷心的感谢！　　教育是国家发展的基石，是社会进步的支撑，事关国家未来、民族兴旺和人民福祉。近年来，

2、全市上下认真贯彻落实党的教育方针，按照中央和全省的部署和要求,切实把教育摆在优先发展的战略地位,大力实施“科教兴市”战略，教育事业取得了长足进步。全市教育资源和条件显著优化提升，在省内率先实现了义务教育基本均衡发展，学前三年教育毛入学率达到98.2%，义务教育巩固率达到99.88%，“三类”残疾儿童、少年入学率达到100%，高中阶段毛入学率达到99.75%，高考上线指标连续多年蝉联全省第一，教育信息化“三通两平台”工程全面实施，师资队伍建设水平显著提升，自主课堂、活力课堂、高效课堂成为教学新常态。我市被确定为全省唯一一个现代化建设实验区。团结创新，尽现丰富

3、多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　这些成绩的取得，是市委、市政府重视教育、优先发展教育的结果，是全市人民和社会各界倾力支持教育的结果，更是全市广大教师和教育工作者辛勤耕耘、无私奉献的结果。特别是今天受表彰的同志，长期坚守在教书育人的第一线，学为人师、行为世范，他们甘为人梯的奉献精神和为人师表的高尚品德，赢得了全市人民的广泛赞誉。在此，我

4、向长期以来辛勤耕耘、无私奉献的广大教师和教育工作者表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！　　百年大计，教育为本。当前，我市处于全面深化改革、加快经济转型和城市转型的关键时期，全市上下正积极响应市委、市政府的号召，齐心协力建设繁荣文明和谐现代金昌、宜居宜业宜游幸福家园。要实现这一目标，最关键的是要靠人才来支撑，最根本的是要靠教育来保障。全市上下必须站在全局和战略的高度，大力推动教育改革发展，努力办好人民满意的教育，为全市经济社会发展提供人才保障、智力服务和科技支撑。借此机会，我讲几点意见，与大家共勉。　　一、突出教育为先，注重在办好让人民满意的教育上下功夫团结创新

5、，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　党的十八大以来，习近平总书记对教育工作作出了一系列重要论述，强调“要始终把教育摆在优先发展的战略位置，努力让每个孩子都平等享有受教育的机会，让每个人拥有人生出彩的机会。”全市各级各部门要从战略全局的高度，充分认识教育工作的极端重要性，采取更加有力、更加务实的措施，努力办好让人民满意的教育。　　

6、一要坚持教育优先发展。要落实领导责任，把推动教育优先发展作为各级党委、政府的重要责任，健全和完善保证教育优先发展的领导体制、决策机制、考核机制和问责机制，确保教育优先发展的各项政策落到实处。要落实投入机制，把增加教育投入作为落实教育优先发展战略的关键举措，确保政府财政性教育经费支出达到教育法律法规规定的标准，真正以优先投入保障教育优先发展。　　二是坚持教书育人为本。要做到德育为先，丰富德育内容，创新德育方法，把德育融入教育教学各个环节，融入学校、家庭和社会教育各个方面，融入学生的学习、生活和心灵之中，培养学生学会做人、做事。要做到能力为重，把教育工作的重点

7、和着力点放在激发学生学习兴趣、提高学习能力上来，放在引导学生应用知识、提高实践能力上来，放在培养学生创新精神、提高创造能力上来，培养综合素质高、会解决实际问题的人才。要做到全面发展，把党委、政府、教育行政部门、学校、家庭和社会的力量结合起来，健全教育现代化的推进机制，创新招生考试和用人制度，全方位推进教育教育现代化、促进学生全面发展。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的

8、成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三是坚持教育改革