xx秋八年级美术上册教学计划(新湘版)

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX秋八年级美术上册教学计划(新湘版)  学  情  分  析  八年级今年有两个班,班额小,对这两个班学生比较了解,学生虽然对美术知识有了一定的认识,也学到了一定理论知识和绘画技能,但按照课本内容并结合学生年龄特点,正确引导和培养,激发学生学习美术的兴趣。到八年级尤其是对美术上有特长的学生加以引导,使他们能突现自己的一技之长,表现在班级或学校的活动中。对在学习中比较有困难的学生,要给予鼓励,使他们从心理上有信心,要多表扬和肯定。  教  学  目

2、  标  、运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言,选择恰当的工具、材料,以绘画等形式,探索不同的创作方法,发展具有个性的表现能力。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  2、了解主要的设计类别、功能,运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理,利用媒材特性,进行创意和设计,美化生活,形成初步的设计意

3、识。  3、多角度欣赏,获得初步的审美经验和鉴赏能力,尊重人类文化遗产,能对美术作品和美术现象进行简短评述。  4、了解美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进行记录、规划与制作;通过跨学科学习,理解共同的主题和共通的原理。  课  程  要  求  本学期需要学生中国画的产生和发展及流变,掌握中国画基本的分类及其历代主要的绘画作品;掌握中国画基本绘画技法中的笔墨变化及构图原理,学会用中国画的方式画梅花和竹子及中国山水,托物言志,表达情感;掌握比例结构和绘画的方法,教师详细讲解基础知识和原理,用准确的笔调画出较好的山水画,掌握初步的构图和造型的方法

4、。用笔触体现出物体的质感,用画笔表现出静物的色彩;了解和掌握设计的功能,认识设计的特点,了解现实生活中公益招贴画的设计特点活跃学生的思维,对各个知识内容积极参与,开发学生的抽象思维。  教  材团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  的  重  难  点  教学重点是中国画基本绘画技法掌握;造型表现中用笔触体现出物体的

5、质感,用画笔表现出静物的色彩;培养提高学生的审美能力和创造美的能力。  教学难点是用笔触体现出物体的质感,用画笔表现出静物的色彩;学生动手能力的培养。  课  程  实  施  设  想  、教给学生绘画的技法,使每一个学生都在美术方面有一之长,发挥自己的的才能。  2、结合学生年龄特点培养学生的学习兴趣。  3、结合课本安排,对于学生感兴趣的多加引导,兴趣不高的,尽可能以最低的标准完成任务。  4、充分运用多媒体方式与教学相结合,开阔学生视野,丰富学生知识。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长

6、,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  实  现  教  育  教  学  目  标  的  措  施  、加强理论学习,进一步对尝试教学法理论进行深入细致的学习,认真落实尝试教学法的教学。  2、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求,使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展,使学生们的水平有所的提高。  3、在教学过程中适当渗入德育,美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加

7、强对美育各方面的认识,并逐步培养学生的美育方面的素质,在同一时期平衡发展,相互促进。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  4、根据学生所学知识的基础上,开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来,并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。  5、提高学生对生活、自然以及美术作

8、品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中,在生活中学习,逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力,逐步提

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