xx届高考化学第一轮电解池要点复习教案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX届高考化学第一轮电解池要点复习教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  专题4  电解池  第二课时  【要点扫描】  .掌握工业电解饱和食盐水制取烧碱、氢气和氯气的原理  2.了解电镀、电冶金的原理。  3.能够应用电解原理判断离子的氧化性或还原性强弱。  4.能够应用电解原理进行相关计算。  【知识梳理】  四、电解原理的应用  、电解饱和食盐水制取烧碱、氢气和氯气  食盐溶液中存在的离子包括  。  用惰性电极电解时,阳极失电子的微粒是  ;阴极失电子的微粒是 

2、 。  电极反应方程式:  总反应方程式:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  电极周围溶液酸碱性的变化:  电解质溶液的酸碱性变化:  分享:  ⑴电解饱和食盐水制取烧碱、氢气和氯气时,H2是在  极区产生的,cl2是在  极区产生的,而NaoH是在  区产生的。  ⑵电解过程中产生的H2和cl2混合时会有爆炸的危险,因此应当让两种气体  。  ⑶电解时,

3、阳极  (填“适合”或“不适合”)用活泼金属如铁作电极。  2、电镀  电镀是指      。  电镀的目的是    。  电镀时,阴极为  ;团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  阳极为  ;  电镀液为  。  铜的电解法精炼也是一个电镀过程,采用  作阴极,  作阳极,选用  溶液作电解液,电极方程式为    、  。  电镀的总反应理论上是不存在的,

4、但过程中仍然伴随着氧化还原反应和电子转移。  3、电冶金  例如:电解熔融氯化钠制取金属钠。  分析:  分享:电冶金一般适用于比较活泼的金属单质的制备,此时电解液  用水溶液,原因是    。  五、原电池、电解池、电镀池的比较团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  原电池  电解池  电镀池  定义  能量转化  电极名称和电极反应  反应特点  装置举例

5、  电子流向  分享:原电池、电解池、电镀池的判断  若有外接电源,该装置一般为电解池或电镀池。  若无外电源,可能是原电池,然后依据原电池的形成条件判定,主要思路是三“看”  先看电极:两种活泼性不同的金属作电极  再看溶液:用导线连接的两电极与电解质溶液接触并形成闭合回路。  后看回路:在电解质溶液中能自发地发生氧化还原反应。  此时,与原电池连接的另一装置一般是电解池或电镀池。  六、有关电解原理的计算  要点提示:  注意应用电极反应方程式及总反应方程式。  溶液中存在多种离子时,正确判断离子放电顺序。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明

6、月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  同一串联电路中的电子转移数目一定相等。  【典例精析】  例题1:工业上用mno2和koH为原料制取kmno4,主要生产过程分两步进行:第一步,将mno2、koH粉碎混合均匀,在空气中加热熔化并不断搅拌,制取k2mno4;第二步,将k2mno4的浓溶液进行电解,制取kmno4。  ⑴制取k2mno4的化学方程式是    。  反应过程中连续搅拌的目的是    。  ⑵电解k2mno4溶液时,两极发生的

7、电极反应分别是:  阳极  ,阴极    ,  电解的总方程式    。  解题体会:  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  例题2:以石墨作电极,电解氯化铜溶液,若电解时

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