xx小学语文1-6年级作文知识点2

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX小学语文1-6年级作文知识点2　　（三）写景状物　　.掌握定点观察、描写景物的方法。　　写景状物就是指在观察的基础上，把自然景色或一些动物、植物、建筑物和其它物品描写，陈述出来的写作方法。　　观察是写景状物的基础，观察时一定要确立好观察点，固定了观察点，对观察对象按一定顺序进行观察注意景物出现的顺序和变化。　　观察时要讲求方法，写景顺序有四种：一是按景物方位来写，由远及近，由近及远，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等；二是按时间顺序写；三是按景物类别写；四是按人们认识事物

2、的规律来写。　　2.掌握参观记、游记的写法。　　写这类要注意以下四点：一是在的开头要简明扼要地交代清楚参观的时间、地点、人物、对象、目的。二是一定要把参观的过程写清楚。　　三是参观记结尾可谈点参观后的感受工收获。四是要做到点面结合，既要突出“点”，又要用“面”作陪衬。写游记时，要学会取舍材料。有特点或印象深刻的要详写，一般的景物要略写　　3.掌握描写动物、植物和物品记叙文的写法。　　写好动物要注意四点：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，

3、学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　第一，抓住动物的外形特征写；　　第二，抓住动物的生活习性写；　　第三，抓住动物鸣叫的声音写；　　第四，写出动物与人的关系。　　写好植物要注意：　　第一，要着眼于各种植物特征；　　第二，注意植物的形态、颜色、气味及生长变化情况；　　第三，要按一定顺序来写；　　第四，记叙植物随着生长环境的变化而发生的变化；　　第五，可以运用拟人、比喻或想象等手法作动态描写。　　第六，要带着感情去写。　　写物品要注意以下四点：　　第一，要细心观察，抓住物品的整体、局部、细节和特征；　　第二，要写清物品的结构；　　第

4、三，要交代清楚物品的来历和用途；　　第四，要融进对物品听感情；　　4.掌握借景抒情和托物言志的方法。要做到写景中含情，情中有景，情景交融，必须根据感情抒发的需要，选择最能表达自己感情的景物并抓住物点进行详细具体，生动形象的描绘。　　三、供材料作文团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　根据提供的书面材料作文时,要注意三点：一，认真审题，明确要求；二，紧

5、扣主题，决定取舍；三，活跃思路，发挥想象。　　（一）缩写。注意：①不能改变原文的中心思想和体裁，甚至连人称也不能变。②不能改变原文的记叙顺序和主要内容，保留主干。③概括复杂的内容要全面，语言要简明扼要。④改后的短文要衔接过渡自然，首尾连贯。⑤合理安排各部分之间的大致比例。　　（二）扩写。注意：①不能改变原文的中心思想、体裁、人称、叙事方法和顺序。②不能改变原文中的主要人物和事件。③扩充的内容只能根据原文情节合理地发展，不能任意增加。　　（三）改写。就是改变原文的体裁与人称、结构及语言等，写出与原文形式不同的。一是改变体裁。把原文从一种体裁改写成另一种体裁。二是改变人称。常见的是把第一

6、人称改为第三人称，或把第三人称改变第一人称，内容不作变动。　　（四）续写。注意：①续写时一定要认真阅读原文，弄清原文所写事件的时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果。②要根据题目要求，大胆想象。③不能改变原文的体裁，续写中可以增添次要人物，但主要人物不能改变。④续写部分的语言特点和风格要尽量与原文保持一致。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（五

7、）看图作文。第一，看单幅图作文。第二，看多幅图作文。看图作文的一般步骤是：看、说、写。　　四、应用文　　（一）便条　　①“请假条”三个字要写在第一行正中。②另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。③第三行空格写正文，要写清请假的原因和起止时间。④正文写完后要写上祝语。⑤署名要另起一行靠后写。⑥日期要另起一行写在署名的下方。另外：留言条、托事条格式与请假条相同。　　（二）通知　　①在第一行正中写上“通知”二字，或“紧急通知”或“关于××的通知”，以引起读者注意。②