xx六年级英语上册第三单元知识点总结

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX六年级英语上册第三单元知识点总结　　一、主要单词和词组:　　thismorning今天上午　　thisafternoon今天下午　　thisevening　　今天晚上　　nextweek下周　　tomorrow明天　　tonight今晚　　postcard明信片　　comicbook漫画书　　newspaper报纸　　readamagazine　　二、知识点:　　、thisevening和tonight的区别:　　thisevening指的是今天晚上睡觉以前的时间,一

2、般指晚上十二点以前。　　而tonight指的是今晚,一般是指一整晚的时间,通宵。　　2、特殊疑问句　　)、结构:特殊疑问词+一般疑问句的形式　　例:whichdoyoulikebetter?　　特例:whathappenedtotheotherpeopleontheplane?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2)、特殊疑问词的分类:疑

3、问代词:what;who;which;whom　　疑问形容词:what+名词;which+名词;whose+名词　　疑问副词:when;where;why;how　　3)、疑问代词的用法:　　what“什么”用来问是什么,做什么,叫什么,什么样,询问职业等等。　　例:whatisyourname?你的名字叫什么?　　whatisyourfather?你爸爸是干什么的?=whatdoesyourfatherdo?　　whatisyourhobby?你的爱好是什么?　　whatisyourfavouritefood?你最喜爱的食物是什么?　　what’syourmathteac

4、herlike?你的数学老师长得什么样子?　　whatisthedatetoday?今天几月几号?Itismay1st.　　who“谁”用来问人物是谁。　　例:whoisyourEnglishteacher?你的英语老师是谁?　　who’sthatman?那个男人是谁?　　which“哪种、哪一个”　　例:whichdoyoulikebetter?　　4)、疑问形容词的用法:　　whattime“几点了”用来问具体的时间,　　如:whattimeisit?现在几点了?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话

5、会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　whatcolour”什么颜色”用来问物体的颜色。　　如:whatcolourisyourschoolbag?你的书包是什么颜色的?　　whatkindof“什么种类”用来问类别。　　如:whatkindoffruitdoyoulike?你最喜欢哪一种水果?　　whatday“什么日子”用来询问周几。　　如:whatdayisit?今天周几?　　ItisSunday.　　whose+名词“谁的”用来问物体的主

6、人是谁　　如:whosepencilisthis?这是谁的铅笔?　　whosebikeisblue?谁的自行车是蓝色的?　　which+名词“哪一个”用来问具体的哪一个。　　如:whichseasondoyoulikebest?你最喜欢哪个季节?　　whichpencilisken’s?thelongoneortheshortone?　　哪只铅笔是ken的?长的那支还是短的那支?　　whichclassareyouin?你在哪个班?　　5)、疑问副词的用法:　　where“在哪里,到哪里”用来问地点。　　例:whereareyoufrom?你从哪里来?　　wherearey

7、ougoingto?你打算去哪里?　　whereismyruler?我的尺子在哪里?　　when“什么时候”用来问时间。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　例:whenisyourbirthday?你的生日是什么时候?　　why“为什么”用来问原因,一般要用because来回答。