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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX-XX学年第一学期德育工作计划 道德教育某种意义上就是要让儿童学会处理人与人之间的关系,以伙伴关系展开道德教育,将教师角色定位于儿童的伙伴,并把这种伙伴关系扩展到家庭和社会。本学期,我们继续以xx实小“伙伴德育”行动规划纲要为引领,以“为了每个学生的发展”为目标,以学校、家庭和社区为主阵地,崇尚德育实践与活动体验。 一、常规教育常抓不懈,良好行为常态化 1.训导常态化:九月为行为习惯养成月,各班要利用晨会、班会组织学生认真学习贯彻《中小学生日常行为规范》和《xx实验小学
2、一日常规十个习惯》。九月之后,要求每个班级每周围绕学校一日常规中的某个习惯,对学生进行强化教育。学校将利用不同形式进行检查、调研,使学生行为习惯养成规范化,行为习惯养成教育专题化,行为习惯训导常态化。 2.训导精细化:改版《阳光表情积攒卡》,本学期每周表情积攒内容与《一日常规十个习惯》相匹配,针对学生一周“十个习惯”的表现给予表情评价。要求各班级、年级组、德育处,从学生的点滴小事抓起、从学生的薄弱行为习惯抓起、从抓不良行为的反复做起,让学校的养成教育真正做到——实、精、恒。每月末学校进行免做卡、与喜欢的老师共进午餐、电影欣赏、小食、文具等换购活动。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活
3、1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3.训导自主化:学校继续结合“岗位实践”、“班级实践周”活动,每天做到检仪表、检行为、检卫生、检两操、检课间纪律等,做好记录并及时反馈。充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,培养学生自我约束、自我管理的能力,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。本学期对“班级实践周”的检查、评分进
4、行改革,每天对各班各岗位进行评价,每周公布星级岗位,每月依据各班获得星级岗位的情况评选“阳光班级”。 4.训导集训化:每月结合学生“阳光表情积攒”情况,结合星级“阳光班级”评选情况,对于班级中行为习惯较差的学生,班级中岗位实践表现落后的学生,每月末德育处、年级组进行强化训导,对部分学生、个别班级进行集中的行为规范系列教育。 二、班级管理细致到位,阳光班级常态化 1.班主任工作认真到位:管理班级工作有思路、有创意、有特色。班主任要引导学生根据班级特点确立好班级奋斗目标,引导学生紧紧围绕班级奋斗目标,齐心协力,共同创造一个团结向上、朝气蓬勃的集体,留下班级成长的活动轨迹。 2.
5、争创三星级“阳光班级”:营造伙伴班级文化,在班级中形成和谐的伙伴关系。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (1)教室环境整洁:班级卫生岗位一日二扫到位有成效,教室、班级包干区卫生日常保洁良好。 (2)环境布置美观有内涵:环境布置能体现班级学生的各种特长,实现学生行为习惯、学习表现的品评功能,德育处每月一检查。 (3)认真执行一日常规。引导学生
6、进出校门有秩序有礼貌,广播操、眼保健操求质量,用餐有序文明,仪容仪表大方规范,爱护公物,节约水电,参加升旗仪式统一校服等。 3.完善班级岗位设置:根据班级实际设岗,做到事事设岗、人人有岗;完善小干部竞聘上岗、小干部轮换制; 4.上好晨会课班会课:班主任要结合时事、根据学生成长中的需要,或学习、生活中的困惑,或传统节日教育的需要,结合学校系列德育案例的开展,利用晨会课、班会课有针对性地开展主题教育活动,切忌只求形式、不求内容,盲目开展班队活动。 5.实施学生自主活动:要充分相信学生,挖掘学生潜力,发挥学生能力,给学生充足的时间,让学生自己策划、主持每周一次的小组任务型晨会、每周
7、一次的班会课活动,真正使学生在活动中锻炼、提高。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 6.充实更新班级博客:能够及时记录班级各项活动中的学生情况、发现班级学生的点滴进步,每周充实、更新班级博客,让班级博客真正成为家长及时了解学校动态、
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