xx-xx学年第一学期德育工作计划

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1、xx-xx学年第一学期德育工作计划xx-xx学年第一学期德育工作计划道德教育某种意义上就是要让儿童学会处理人与人之间的关系，以伙伴关系展开道德教育，将教师角色定位于儿童的伙伴，并把这种伙伴关系扩展到家庭和社会。本学期，我们继续以XX实小“伙伴德育”行动规划纲要为引领，以“为了每个学生的发展”为目标，以学校、家庭和社区为主阵地，崇尚德育实践与活动体验。一、常规教育常抓不懈，良好行为常态化1.训导常态化：九月为行为习惯养成月，各班要利用晨会、班会组织学生认真学习贯彻《中小学生日常行为规范》和《XX实验小学一日常规十个习惯》。九月之后，要求每个班级每周围绕学校一日常规中的某个习惯，对学生进行强化教

2、育。学校将利用不同形式进行检查、调研，使学生行为习惯养成规范化，行为习惯养成教育专题化，行为习惯训导常态化。2.训导精细化：改版《阳光表情积攒卡》，本学期每周表情积攒内容与《一日常规十个习惯》相匹配，针对学生一周“十个习惯”的表现给予表情评价。要求各班级、年级组、德育处，从学生的点滴小事抓起、从学生的薄弱行为习惯抓起、从抓不良行为的反复做起，让学校的养成教育真正做到一一实精、恒。每月末学校进行免做卡、与喜欢的老师共进午餐、电影欣赏、小食、文具等换购活动。3.训导自主化：学校继续结合“岗位实践”、“班级实践周”活动，每天做到检仪表、检行为、检卫生、检两操、检间纪律等，做好记录并及时反馈。充分发

3、挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，培养学生自我约束、自我管理的能力，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。本学期对“班级实践周”的检查、评分进行改革，每天对各班各闻位进行评价，每周公布星级岗位，每月依据各班获得星级岗位的情况评选“阳光班级”。1.训导集训化：每月结合学生“阳光表情积攒”情况，结合星级“阳光班级”评选情况，对于班级中行为习惯较差的学生，班级中岗位实践表现落后的学生，每月末德育处、年级组进行强化训导，对部分学生、个别班级进行集中的行为规范系列教育。二、班级管理细致到位，阳光班级常态化1.班主任工作认真到位：管理班级工作有

4、思路、有创意、有特色。班主任要引导学生根据班级特点确立好班级奋斗目标，引导学生紧紧围绕班级奋斗目标，齐心协力，共同创造一个团结向上、朝气蓬勃的集体，留下班级成长的活动轨迹。2.争创三星级“阳光班级”：营造伙伴班级文化，在班级中形成和谐的伙伴关系。(1)教室环境整洁：班级卫生岗位一日二扫到位有成效，教室、班级包干区卫生日常保洁良好。(2)环境布置美观有内涵：环境布置能体现班级学生的各种特长，实现学生行为习惯、学习表现的品评功能，德育处(3)认真执行一日常规。引导学生进出校门有秩序有礼貌，广播操、眼保健操求质量，用餐有序文明，仪容仪表大方规范，爱护公物，节约水电，参加升旗仪式统一校服等。3.完善

5、班级岗位设置：根据班级实际设岗，做到事事设岗、人人有園；完善小干部竞聘上岗、小干部轮换制；1.上好晨会班会：班主任要结合时事、根据学生成长中的需要，或学习、生活中的困惑，或传统节日教育的需要，结合学校系列德育案例的开展，利用晨会、班会有针对性地开展主题教育活动，切忌只求形式、不求内容，盲目开展班队活动。.实施学生自主活动：要充分相信学生，挖掘学生潜力，发挥学生能力，给学生充足的时间，让学生自己策划、主持每周一次的小组任务型晨会、每周一次的班会活动，真正使学生在活动中锻炼、提高。6.充实更新班级博客：能够及时记录班级各项活动中的学生情况、发现班级学生的点滴进步，每周充实、更新班级博客，让班级博

6、客真正成为家长及时了解学校动态、学生动态的媒介。三、专题活动丰富有效，主题教育常态化1.系列德育案例：《承“新雷锋”精神，伙伴携手共进》、《让仪式不仅仅是形式》、《感恩，在我们的节日里》，本学期继续开展好这三个德育案例的相关主题活动。2.生命安全教育：关注生命安全教育，强化安全意识，促进学生健康、快乐成长。通过广播、班会等形式开展丰富多彩的安全教育主题活动，包括交通安全、不进网吧、学生逃生、自救训练、法律进学校等。3.心理健康教育：结合学校的心理健康教育教材，不断规范学校心理健康教育；做好心理辅导室的开放工作（每周四中午11:40—12：20）,关注特殊学生的心理健康。4.少先队活动：少先队

7、做好新一轮大队委竞选活动、开展新队员入队仪式、召开中国少年先锋队xx区XX实验小学第九次代表大会。四、家社校联动互动，合作共育常态化1.落实秋季学生社会实践行动计划：本学期为二年级、三年级开展秋季社会实践活动。2.构建多轨制的辅导员队伍：在上学期“家长志愿者”意愿调研的基础上，本学期在五年级实施家长辅导员进班活动，开展烘焙、急救、手工剪纸、演讲主持、旅游知识、怎样做义工、玩转魔方、保健八个主题的微讲座，进一步