作物育种学实验课教学的顶层设计与综合配套改革

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1、作物育种学实验课教学的顶层设计与综合配套改革杨万立聊城大学摘要：根据作物育种学实验课的特点，借鉴国内农业高等院校实验教学改革的经验，从教学模式、培养方案、教学计划、实验教学大纲、教学条件等环节对作物育种学实验进行顶层设计与综合配套改革，构建科学、合理、先进的实验教学体系，取得了良好的教学效果。关键词：作物育种学实验;顶层设计;教学改革;作者简介：杨万立（I960-），男，聊城大学农学院，副教授，从事作物育种学教学。收稿日期：2017-07-05基金：聊城人学实验技术研宄基金资助，项目编号:LDSY2014045Top-levelDesig

2、nandComprehensiveSupportingReformofCropBreedingExperimentClassTeachingYANGWan-liLiaochengUniversity;Abstract：Accordingtothecharacteristicsofcropbreedingexperimentclass,andlearningfromdomesticagriculturalcolleges'anduniversities'experienceinexperimentteachingreform,wecarry

3、outtop-leveldesignandcomprehensivesupportingreformofcropbreedingexperimentfromsuchaspectsasteachingmodel，trainingprogram,teachingplan,experimentteachingprogramandteachingconditions,andbuildascientific,reasonable,andadvancedexperimentteachingsystem,achievingagoodteachingef

4、fect.Keyword：cropbreedingexperiment;top-leveldesign;teachingreform;Received：2017-07-05作物育种学是研究选育和繁育作物优良品种的理论和方法的应用性科学，是农学、种子等专业的核心课。作物育种学实验是与作物育种学相配套的实践教学课程。加强实验教学，对提高学生的实际操作技能，培养学生分析问题、解决问题、创新能力具有重要意义。围绕实验教学，人们进行了大量教学改革。但由于作物育种实验课的特点，每-项实验教学改革实施，都不同程度受到其他教学条件的制约，影响到实验教学改

5、革的效果。分析实验教学及改革屮的问题与矛盾，进行植物育种学实验课的顶层设计和综合配套措施改革，对于构建实验教学体系，保证实验教学改革的实施，提高实验教学效果具有事半功倍的作用。一、作物育种实验课教学及教学改革中的问题分析（一）实验项目多与学时少的矛盾作物育种学实验是针对各种作物的育种方法，是对各个育种环节的实际操作。由于作物种类多，实验项目也多。陈学森主编的《植物育种学实验》涉及69个实验ui;洪德林主编的《作物育种学实验技术》涉及120个实验m。随着育种目标变化及育种新技术的应用，优质、抗逆、适应机械化的实验项0及新技术型项目还不断增加

6、，有限的实验学时与众多实验项目间矛盾口益突出。（二）作物生长的区域性、季节性与教学空间、时间不一致的矛盾育种学实验材料多为一些田间生长的植物体，各种植物都有其自身的生长发育规律，生长受环境因素的影响大。生长发育具有明显的周期性，季节性、区域性。一些作物的适宜实验时期处于节假日，如黄淮海麦区小麦的杂交技术实验，往往与5月1口重合，玉米、棉花等作物的开花期正直暑假;而一个品种的开花期仅仅几天的时间，一旦遇到连阴雨天气，错过季节，就不能补救;有些实验一次2—4学时的实验时间，无法完成，如植物的杂交技术。这些实验难以做到按课程表开课，而每个学校在

7、教学管理上又宥明确教学计划和相应的管理监督制度，这种实验教学时间与教学计划不同步现象，给教师教学计划的制定和学校教学管理、监督带来不便。（三）实验教学内容的单一性与学生就业需求知识的多样性矛盾20世纪初，我国大学教育从精英教育转向大众教育，学牛.就业由以前的国家分配，过渡到0前的双向选择。由于学生的潜质、兴趣爱好不冋，毕业后的去向不同，对知识的需求不同。实验教学内容的单一性与毕业后工作学习的多样性知识需求不适应。二、植物育种学实验教学的整体设计与综合配套改革面对这些矛盾和问题，以适应社会需求为导向，以技术应用、创新能力为主线，在厘清作物育

8、种学系统理论和操作技能的基础上，根据植物育种学实验课的特点，强化植物育种学实验课的顶层设计与综合配套改革，统筹协调众多实验项目与实验课时少的矛盾;开课时间与作物生长季节不一致的矛盾;教学内容与