论文《如何纠正小学生爱写错别字的习惯》

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1、如何纠正小学生爱写错别字的习惯一次下课时无意中看到学校新增的宣传标语上写着“轻声漫语”，出于语文教师的直觉，这个词语中好像有错别字。究竟该“漫语”还是“慢语”呢？立刻查字典，找答案。正确答案应该是“轻声慢语”，这个词语的意思是说话声音轻,语速慢。所以当然应该是“慢”才准确。还有一次改作文时，改到我们班班长的作文。打开一看，方方正正的字，俊美飘逸；语句写得既通顺又生动优美！“真是个优秀的学生！”我在心里暗自称赞。但仔细看时，却不禁担忧起来：作文里面有好多错别字！班长尚且如此，其他的同学就更不用说了。这些经历使我想到了平常的考试或作业中，学生也是经常

2、写错别字。例如最基础的“读拼音写词语”经常写错，要么写成同音字，要么错写成形近字，闹笑话。还有形近字组词或是换偏旁组词的题失分现象也很严重。阅读理解题也是如此，即使答案表述的意思正确，里面的错别字却比比皆是，如果追究错别字的话，得分就不高了。在日常的学习和生活中，我们常常都要使用汉字。汉字笔画多，在使用的过程中，由于对字义不理解或写字时粗心，就特别容易写错别字。小学阶段虽然学习的汉字不多，但很多学生学习生字时只是为了应付老师听写，没有从根本上去加强记忆和理解，便容易出现错别字了。所以写错别字大多是以下原因造成的：一是汉字多，形近字多，易混淆，几乎

3、没有人不写错别字。我们只能力求少写，进而做到不写；二是小学生识字有限，用字有限，写错别字不奇怪。特别是三四年级学生，用字量激增，识字量却有限，是出现错别字的高峰。现在由于一年级大量识字，二年级写话、写日记和语文综合性活动用字的练习机会增多，高峰期已大大提前。我们必须下功夫认真纠正，培养习惯，减少错别字。小学生怎样才能少写甚至不写错别字呢？作为老师我们应该从哪些方面规范他们的写字习惯，帮助他们不写错别字呢？其实不写错别字完全可以做到，教师应让学生对写字养成认真负责任的态度。纠正错别字要坚持不懈，在写字用字的过程中使学生形成不写错别字的习惯。光写字态

4、度端正还不够，还得讲究技巧与方法：一、探究汉字特点，纠正错别字在教学时，我们会发现几乎教材上的每个语文百花园的第一题都是“汉字真有趣”。里面有各种不同方式的字词练习。教学时抓住了这道题就等于抓住了纠正学生写错别字的机会。这一类题一定要让学生从根本上明白，为什么会是这些答案，不同答案之间的区别是什么？1、形近字、同音字辨析训练。汉字中的形近字、同音字较多，学生容易混淆造成错别字。因此，教学中可以将学生在作业中经常混淆的同音字、形近字放在一起让他们辨析。例如：（1）区别形近字组词：稍（）贪（）候（）令（）见（）梢（）贫（）侯（）今（）贝（）（2）换偏

5、旁成新字后再组词：良———（粮）（粮食）（娘）（姑娘）每———（）（）（）（）仓———（）（）（）（）令———（）（）（）（）（3）同音字选字填空：在再———现（）（）见竟竞——（）赛究（）以上辨析同音字、形近字的练习，形式简单，可操作性强，在帮助学生纠正错别字中能起到实实在在的效果。2、寻找汉字规律，从字义本身入手。在教学中，教师可以将有关构字规律告诉给学生，这样错别字就会大大减少。如学生在作业中经常把“急躁”的“躁”写成“燥”字。教师就可以告诉学生：“躁”从足旁，当人脾气急躁时常要跺脚的；而“燥”从火旁，火烤了当然要干燥，“燥”是“干燥”的“

6、燥”。对一些字的偏，如果能说出它的表义，就能使错误减少。如“两点水”与“三点水”，学生很容易搞混淆。教师可以告诉学生,用“两点水”做偏旁的字，大都和冰有关，如“冻、冷、凉、凝、冽””等字；而用“三点水”作偏旁的汉字，则大都和水有关，如“江、河、湖、海、洋”等字。此外，还可以发动学生自己去找规律，总结经验。再比如告诉学生“月”字旁的字大多与肉有关系。二、趣化识字教学，纠正错别字。1.利用课件演示汉字由古到今的演变过程，帮助学生记忆难点，帮助学生纠正错别字。如“即”和“既”这一组形近字，学生非常容易写错。教学时，教师可以通过课件，帮助学生解决这一难点

7、。字形演变字源解说“旡”是“既”的本字。旡，甲骨文（转向背后的“口”）（跪坐着的人），表示吃饱饭后，掉过头，嘴背着面前的餐桌。当“旡”作为单纯字件后，甲骨文再加“食”另造“既”代替。造字本义：吃饱打嗝，转身离席，与“即”相反。金文、篆文承续甲骨文字形。隶书将篆文的写成，将篆文的“欠”写成“旡”。近食就餐为“即”*；餐毕离席为“既”。这样学生就明白了，嘴对着装满美食容器的，表示“就餐”，读“即”。有接近，靠近，立刻的意思。可以组成词语：立即、即刻、即使。头背着美食的，表示“吃饱了”，所以有“完”、“已经”的意思，读“既”，可组成词语：既然、既而、既

8、往不咎。2、运用生动活泼的记忆方法突破字形教学关。在教学实践中，不少老师摸索出了许多生动活泼的记忆方法，帮助学生记住字形，编识字儿歌就是