浙江工业大学硕士研究生综合测评办法.doc

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1、浙江工业大学硕士研究生综合测评办法(试行)第一章 总则第一条为全面推进研究生素质教育，提高研究生的思想道德素质、学术追求和理想抱负水平，激发广大研究生勤奋学习、刻苦钻研、勇于创新、勤于实践的精神，培养更具创造性的研究型和更高级的应用型人才，特制定本办法。第二条研究生综合测评坚持以人为本，激发学生创新需求，激活学生创新潜质，激励学生自主学习、主动创造，鼓励和支持不同兴趣、特长、禀赋、潜力的研究生全面而又个性地协调发展。第三条综合测评结果将作为研究生奖学金评定、先进评选、提前攻读博士学位、毕业综合鉴定以及就业推荐的主要依据。第二章 测评程序第四条 综合测评每学年进行一次，测评在每学年开

2、学后一个月内进行。第五条 班级成立综合测评小组，小组一般由班长、党支部书记、研究生代表等5人左右组成，负责对全班同学的自评结果进行审核，公示确定后将结果上报学院。第六条 学院成立综合测评领导小组，由学院分管学生工作的副书记任组长，成员由学院分管研究生工作的副院长、研究生教务秘书、研究生辅导员和研究生代表组成，对全院研究生综合测评结果进行复审，并将复审结果公示三天，无异议后上报研究生工作部。第三章 测评细则第六条 测评指标体系：第七条 德育模块（一）德育分计算1．德育分=基本分+加减分。2．德育分基本分为10分，满分为30分。（二）加分情况1．导师评分由导师填写德育评语表，结合实际评

3、分，满分为5分。2．任职加分（1）任职分类一类：校研究生会主席；二类：校研究生会副主席；三类：校研究生会部长、校社团负责人；四类：校研究生会副部长；五类：校院研究生会成员。（2）任职加分明细表任职基本分考核等级分一类二类三类四类五类54321A+3+3+3+3+3B+2+2+2+2+2C+0+0+0+0+0D-5-4-3-2-1说明：1）担任多项职务加最高类别分值，任职半年得分按50%计算，任职不足半年不予加分；2）考核等级中，A等不超过该组织中总人数的30%；3）学院各级干部、研究生参与学生管理工作加分权重由各学院结合本标准自行制定。3．嘉奖（1）校内通报表扬加0.5分/次，且学

4、年内累计不超过3次。（2）其他各种荣誉加分标准由各学院自行制定。（三）减分情况1．个人减分类别通报批评警告严重警告记过留校察看减分134562．集体受通报批评，每个成员减1分，学年内可以累减。3.其他减分情况由各学院自行制定。第八条 智育模块（一）智育分计算1．一年级硕士生：智育分=导师评分（满分10分）+平均绩点×10+加减分。2．二年级硕士生：智育分=基本分（30分）+导师评分（满分20分）+加减分。智育分不设上限，出现负分以0分计。（二）平均学分绩点作为衡量学习质量的主要指标1．课程成绩绩点换算 百分制成绩90-100分80-89分70-79分60-69分60分以下绩 点4.

5、0-5.03.0-3.92.0-2.91.0-1.90.0五分制成绩优秀（A）良好（B）中等（C）及极（P）不及格（F）绩 点4.53.52.51.50.02．平均绩点计算公式平均绩点=Σ（学位课学分×绩点×0.7+非学位课学分×绩点×0.3）Σ学位课学分×0.7+Σ非学位课学分×0.3 （三）加分情况1．专利、软件著作权加分（1）研究生获得国家专利（受理）加分明细表分类发明专利授权（受理）第一完成人第二完成人其他完成人加分6（2）3（1）1（0）分类实用新型专利、外观设计专利授权（受理）第一完成人第二完成人其他完成人加分3（1）2（0.5）1（0）（2）研究生获得软件著作权登记加

6、3分，集体获得著作权每个成员得分按50%计算。（3）同一个项目获得专利受理，第二年获得授权情况下，第二年取两类差值加分。（4）专利加分中出现的其他情况由各学院自行制定。2．科技立项加分科研立项项目加分明细表等级省级市（厅）级校级院级加分4210.5说明：1）该项目立项和按期完成结题时各加相应分值的50％；2）项目负责人加该类别满分，项目小组成员得分按50%计算；3）同一项目获得不同级别的立项，以最高级别的立项对应加分；4）如项目参赛获奖则按奖项类别加分，不加立项分；5）其他关于科技立项加分情况由各学院自行制定。3．科技获奖加分（1）科技获奖分国家级及以上、省市级、校级三类，以一、二

7、、三、四表示竞赛主办者所设的奖项层次。国家、省市级及以上奖项第四层次以下不予加分，校级奖项第三层次以下不予加分。（2）科技获奖加分明细表等级国家级及以上省级市（厅）级校级加分一二三四一二三四一二三四一二三1064354324321321说明：1）获奖项目负责人加该层次满分，项目小组成员得分按50%计算；2）同一项目获得多项奖励，取最高层次分；3）其他科技获奖加分由各学院自行制定。（3）文学、美术、音乐、摄影等专业性获奖由相关学院自行制定。4．发表作品加分（1）SCI、