xx年高考物理高频考点交变电流和电磁波复习教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年高考物理高频考点交变电流和电磁波复习教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5y　　kj.com　　XX会考专题讲练——交变电流和电磁波　　一、　　会考考点　　（一）家用电器与日常生活　　常用家用电器，电热器，录音机，电视机，电冰箱，微波炉，洗衣机（A）新增　　家庭中节约用电的途径（A）　　交流电的周期、频率（A）　　电阻器、电容器和电感器在电路中的作用（A）　　变压器，高压输电（A）　　家庭电路，安全用电（A）　　（二）电磁技术与社会发展　　“电磁波的发现

2、过程，电磁波的特性，波速、波长和频率的关系（A）”修改为　　电磁波，电磁波的波速、波长和频率的关系（A）　　电磁波的应用（A）　　传感器的种类和简单工作原理（A）　　二、高频考点讲练团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　考点一：由交变电流的图像判断其周期、频率、最大值和有效值　　．（供选学物理1-1的考生做）图6是一正弦式交变电流的电流图象．此交流电的周期

3、为　　A．0.01s　　B．0.02s　　c．0.03s　　D．0.04s　　2.（供选用Ⅱ类物理课教材的学生做）某正弦式交流电流随时间变化的i—t图象如图9所示，由图象可知，这个交流电流的频率和有效值分别是　　A．100Hz，5A　　B．100Hz，10A　　c．50Hz，5A　　D．50Hz，10A　　3．（供选用1—1类物理课教材的学生做）　　如图6是某正弦式交变电流的电流图象.根据图象可知，该交流电的　　A.周期为1.0×10-2s　　B.周期为2.5×10-2s　　c.电流的有效值为1.0A　　D.电流的最大值为1.0团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学

4、生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4．（供选用Ⅱ类物理课教材的学生做）某用电器两端的正弦交变电压的表达式为　　.关于这个交变电压，下列说法中正确的是　　A．有效值为311V　　B．有效值为440V　　c．最大值为311V　　D．最大值为440V　　考点二：变压器（）　　.（供选用Ⅱ类物理课教材的学生做）如图5所示，一台理想变压器原线圈两端接正弦式交变电压.当原线圈两端电压为U1时，副线圈两端的电压为U2.若这台变

5、压器副线圈匝数为n2，则原线圈匝数n1为　　A．　　B．　　c．　　　　　D．　　2．（供选用Ⅱ类物理课教材的学生做）如图6所示，理想变压器原线圈的匝数n1=1000匝，副线圈的匝数n2=200匝．原线圈两端所加的电压U1=220V时，副线圈两端的电压U2为　　A．1100V团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　B．44V　　c．440V　　D．22V　　

6、3.（供选用Ⅱ类物理课教材的学生做）如图8所示，理想变压器的原线圈的匝数n1=550匝，副线圈的匝数n2=110匝．现在要使副线圈两端得到U2=220V的电压，原线圈两端应接入的电压U1是　　A．1100V　　B．550V　　c．110V　　D．44V　　考点三：其它问题　　．（供选学物理1-1的考生做）下列说法中正确的是　　A．在家庭电路中洗衣机和电冰箱是串联的　　B．节能灯比白炽灯的发光效率高　　c．变压器是用于改变直流电压的装置　　D．交流电的周期越长，频率也越高　　2．（供选学物理1-1的考生做）远距离送电都采用高压输电的方式，其主要优点是　　A．可增大输电电流　　B．可加快输电速

7、度　　c．可减少输电线上的能量损失团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　D．可防止不法分子窃电　　3．（供选用1—1类物理课教材的学生做）DVD、空调等电器中都有一个传感器，这些传感器可