中职英语教学方法创新探讨

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1、中职英语教学方法创新探讨江丙省新余市职业教育中心谢俊摘要：英语教学作为中职教育的关键部分，如何运用创新的方法，培养出能够运用英语的技术性人才，成为中职英语教学中的首要任务。木文探讨了中职英语教学中的创新方法，以提高学生英语水平，推动中职教育全面发展。关键词：中职英语教学方法创新摘要：关键词：在中等业技术教育中，英语教学是一个必不可少的重要职环节，英语课程不是中教育中适用现代会人才的基础课仅职培养社程，而着经济全球化、经济一体化发展,国际往频，且随交日益繁掌握英语这种重要的际工具对于高等技术工人来说也显得趋重交H要，它有利于学生掌握业技能，成合业能力和创业能力，职形综职对以后的学习和发展

2、也具有重要作用。因此，探讨出一在中英套职语教学中的创新方法，有利于中学校提高教学平，促进自身的职水发展。一、改革教育模式，转变传统教法，优化教学方法1.建现代业教育教学式构职模充分利用先进的教育理论为导，运用现代教育技术教学。现指代先进的教育思想有：素质教育思想，主体性教育思想，身教育终思想等。在当信息时代，知识更新更，传统的教学式今加迅速模已不能时代发展的需要，人们必须通过身学习，不断自我发展满足终才能适应化的会。信息时代为自主学习提了有利的学习迅速变社供条件。同时也要求人们提高自主学习的能力。心理学家也认为：兴趣可。多优秀的英语教师所以获得成功都是因为他们增强记忆很之了解自己的学生

3、，注意收集和发现学生兴趣的问题作为设计教学感活动的素材。实践明：单一的教学方法往往容导致味，即证易乏便是好方法经常用也会逐渐失去魅力。为了激发、保和学生的持巩固兴趣，教师要认真研教材，根据教学内容的不同，探索与相适钻之应的教学方法。为了学生的这种能力，在语教学中，应采取培养外发挥学生主观能动性的教学方法，学生提充分的语言材料，让给供学生自分析这些材料，认材料中的语法现以及达式，并已清象表形对这些现和式进行，找出性的总结出的则应用到语象形概括规律规言活动中去。2.优化教学方法，建立际互动式课堂教学交外语教学的首要是“学”而不是“教”。所以，大家认识任务到现在应该把教学的重点放在学这-方面

4、。因为“有效的教学不应违背自然过程，而应适应自然过程：不应阻碍学习，而应有助于学习并促进学习”。因此，在语教学活动中。应设计大的以学生外量为中心的教学节。导自主学习并不意味着可以放对课堂教学环倡弃的，相反，课堂应当成为汲取知识华，学习思维方法，师生控制精间进行知识和情的重要所。在课堂教学中，教师的是感交流场任务启动学生自我建和自我完善的机。然而，由于传统的语法翻构制受译教学法的影响。0前的英语课堂教学过分注重语言知识的传授，而略了学生的语言创造能力，了学生的学习兴趣和主动性。忽抑制优化课堂教学，就是要建立以学生为主体，以教师为主导的向互双动的教学式。大事实明，学习效果的好坏在大程度上取

5、决模量表很于学生学;g的主观能动性。教学成功的关在于发挥学生的主体作键用，促使他们积极地思考，积极地参与课堂教学的全过程。二、改善中职教育中英语教学的侧重点1.重视教师在英语教学当中的主导作用学生在教学活动中居于主体地位，而教师则在这一过程当中处于主导的地位，教师教学平的高低直接决定着学生的学AI效果以水及教学b标的实现。绝不能视一个专业的英语教师在英语教学当忽中突出作用。为此，一方面，学校及业教育主部应重视英语职管门教师的队伍建设，着眼于英语教研人员的梯队化、化、专业化年轻建设。重视对英语教师的，并关注师资队伍的可续发青年培养持展，成发展梯队，在度方面，定科学合理的教育理度，形制制管

6、制包括激励机，奖罚机，称定机，使教师能够有动力开展制制职评制工作，并拥有广阔的发展空间。另一方面，要注重教师教学质的提。教师充分的对量升给予外交流、学习的机会，以引进先进的教学式和教学方法，鼓励教师模水给深升努力提高学历和教学平，与其造和进一步提发展的机会，规律鼓励教师总结教学活动经验，探索教学的教育创新活动，在教学研宄方面多出成果。2模.致力于教学式与教学方法的创新精神投教师应树立创新的英语教学理念，以创新的，全身心的听写培养贯入到英语教学当中，把、说、读、、译能力的有机地穿模到整个教学活动中去，釆用启发式的教学式，启发和引导学生学习英语的兴趣和积极性，不断进行新的教学实践，重点提高

7、学生英语实际应用能力。教师应善于运用趣味性教学法，学生的心抓住理，调动学生学习积极性，启发学生思维，提高学生的能力，导指学生开展丰富多彩的英语课内外活动和各类比赛，如英语角、讲英语故事、英语电影赏析、英语话剧表演等，为学生提供展示自己才能的广阔舞台。注重实践教学，实践是检验真理的唯一标准。英语教学不能只局限于书本和讲台，日常的生活实践也是英语学习的大课堂，要充播电杂志联媒分利用广视、英语报刊、互网等大众体，引导学生自主学习，英语学习的幵放性和实