xx年初一语文下9.《列子》一则课件教案练习题

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年初一语文下9.《列子》一则课件教案练习题本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　www.5y　　kj.co　　m《<列子>一则》教案　　教学目标　　.有感情地朗读课文，并背诵课文。　　2．根据注释和辅助资料理解词句意思，分小组合作翻译全文。　　3．感受伯牙和钟子期之间真挚的友情。　　教学重难点　　.重点：学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容，在此基础上记诵积累。　　2.难点：感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。　　教学准备　　小黑板或。　　一、预

2、习检查　　⒈掌握下列字的读音和字形。　　善哉【zāi】　　峨峨【é】　　兮【xī】团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　卒逢【cù】　　援琴【yuán】　　舍琴【shě】　　辄穷其趣【zhé】　　⒉掌握下列加点词语的词义。　　善鼓琴：擅长。　　卒：同“猝”，突然。　　援琴：拿，拿过来。　　舍琴：放下。　　善哉：好。　　逃声：使••&

3、#8226;•••逃脱。　　3.作者简介。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　列子，名列御寇,或称列圄寇、列圉寇(今河南郑州市人），终生致力于道德学问，曾师从关尹子、壶丘子、老商氏、支伯高子等。隐居郑国四十年，不求名利，清静修道。主张循名责实，无为而治。列子的活动时期应该是约于战国早中期间，与郑繻公同时，晚于孔子而早于

4、庄子。先后著书二十篇，十万多字，今存《天瑞》、《仲尼》、《汤问》、《杨朱》、《说符》、《黄帝》、《周穆王》、《力命》等八篇，共成《列子》一书，均已失传。其中寓言故事百余篇，如《黄帝神游》、《愚公移山》、《夸父追日》、《杞人忧天》等，篇篇珠玉，读来妙趣横生，都选自此书隽永味长，发人深思。后被道教尊奉为“冲虚真人”。　　《列子》相传为战国时郑国人列御寇，其内容多为民间故事，寓言和神话传说。列子心胸豁达，贫富不移，荣辱不惊。因家中贫穷，常常吃不饱肚子，以致面黄肌瘦。有人劝郑国执政子阳资助列子，以搏个好士之名，于是子阳就派人送他十车粮食，他再三致谢，却不肯收受实物。妻子埋怨说:我听说有道的人，妻子

5、孩子都能快乐地生活，现在我却常常挨饿。宰相送粮食给你你却不接受，我真是命苦啊。列子笑着对妻子说:子阳并不真的了解我，听了别人的话才送粮给我。以后也可能听别人的话怪罪我，所以我不能接受。一年后郑国发生变乱，子阳被杀，其党众多被株连致死，御寇得以安然无恙。　　4.背景介绍　　伯牙是春秋战国时期晋国的上大夫，春秋时著名的琴师，擅弹古琴（是琴不是筝），技艺高超，既是弹琴能手，又是作曲家，被人尊为“琴仙”。　　钟子期，名徽，字子期。春秋楚国（今湖北武汉汉阳）人。相传钟子期是一个戴斗笠、披蓑衣、背冲担、拿板斧的樵夫。历史上记载俞伯牙在汉江边鼓琴，钟子期感叹说：“巍巍乎若高山，荡荡乎若流水。”两人就成了

6、至交。钟子期死后，俞伯牙认为世上已无知音，终身不再鼓琴。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二、课文导入　　音乐导入：播放古筝曲《高山流水》导入。学生听完后，畅谈感受——　　师：听完这首古筝曲后，你从这动听的音乐中感受到了什么？/你听到了什么？师：有谁知道这首曲子的由来呢？　　三、教学步骤　　.朗读课文。　　学生自读课文，读准字音。　　学生朗读课文：全班

7、齐读、举手朗读。　　2.疏通文意，学生用自己的话叙述内容。　　明确：逐句疏通，学生提出不理解的词义，学生以小组的形式竞相解答，教师帮助（视情况提问重点词句，并板书重点词句），学生在书上或导学案上作好记录，以便积累。　　3.结合注释及工具书完成翻译。　　4.提问：“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？　　明确：“伯牙所念，钟子期必得之”；“曲每奏，钟子期辄穷其趣”　　5.提问：