2018三年级语文下册第一单元教案分析

《2018三年级语文下册第一单元教案分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。2018三年级语文下册第一单元教案分析　　第一课《燕子》　　《燕子》教案　　第一课时　　一、导入新课　　１、教师念儿歌《春天多美好》：小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀。剪彩云，彩云飞，剪柳条，柳条摇。一幅图画剪好了，春天风光多美好。　　２、同学们，春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，喜欢燕子吗？今天，我们一起学习《燕子》这篇课文。这篇是著名作家郑振铎写的，请打开书，谁来读读。　　二、初读课文体会　　１、明确自学要求。　　（１）读准注拼音的生字，划出生字组成的新词，把你认为难写的字用手指

2、在桌子上认真写几遍。　　（２）自由朗读课文，注意读错的句子要重读，直到读通为止。　　２、学生自学，教师巡回指导。　　３、检查自学效果。　　（１）出示新词语，指名认读，全班齐读。　　（２）理解词语的意思。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　４、开火车一人一句朗读课文，检查是否读得正确、流利。　　三、学习第一段　　（师：这篇写的确实很美。下面仔细读第一节

3、，说说你脑子里浮现出来的燕子是什么样的。）　　１、学生自由读。　　２、指名学生用自己的话来说。　　３、（师：这自然段是一句长句子，我们怎样读懂一句长句子呢？大家先来看“单元学习提示”）　　４、读懂长句子的步骤怎样？先……再……，用线划出。　　５、下面我们就用“单元学习提示”中的方法来学习课文第一自然段，再读这一段。　　６、问：这句话写了燕子哪些部分？它的羽毛、翅膀、尾巴是怎样的？　　７、句子中用“乌黑光滑、俊俏、剪刀似的”有什么作用？　　８、归纳学习这句长句子的方法。　　９、指导感情朗读这一段，归纳段意。　　四、进行“画图、说话”训练，深入体会。　　１、我们能不能把郑振铎写的燕子画下来

4、？我请一个同学读第一段，咱们一起画，怎么样？不过读的时候，要慢一点。　　２、同桌的同学互相介绍一下自己画的燕子。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　３、谁愿意到前边来把老师画的燕子向介绍一下？　　４、你说得比我画得好！大家注意没有，作者怎么没写眼睛、嘴，是疏忽了吗？　　三年级学过一篇课文——《翠鸟》，那一课没写翠鸟的尾巴，记得吗？是不是也是作者的疏忽

5、？　　５、这告诉我们，描写景物，一定要抓住有特色的地方写。　　６、再朗读第一小节，试背。　　五、布置作业。　　第二课时　　一、复习巩固　　１、一齐背诵第一段。　　２、说一说第一段的段意。　　二、学习课文第三自然段　　１、大家再读第三自然段，从这一段话中你知道了什么？　　（燕子飞行的情景，燕子飞得很快，很轻）　　２、你从哪些语句中看出来的？再读第三节第一句。　　（板书：斜、掠过、唧）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，

6、而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　３、师：一个“斜”字把燕子飞行的特点写出来了，给人以又轻又快的感觉，杜甫曾经写过这样的诗句：“细雨鱼儿出，微风燕子斜”“斜”字不但写出了燕子飞行轻快，而且写出了小燕子飞行的优美姿态，“掠过”这个词字典里怎么解释的？　　４、你从中看出了什么？读读这个词所在的句子，体会体会。　　５、我们从“唧”这个字也可以看出什么？　　６、还有哪些地方看出燕子飞得“轻快”？　　７、大家把第三节朗读一遍，看谁读得让人感觉到燕子飞得轻快，姿态优美。（学生练读）　　８、师：“那小圆晕就一圈圈地荡漾开去”要读得慢一点，要有个想象的余地，谁再把这句

7、读一读？　　师：“小圆晕”是什么？想过吗？（教师板画）　　师：作者为什么不说“小圆圈”而说“小圆晕”“晕”是什么意思？想过吗？　　师：“晕”就是日光或者月光透过云层折射出来的七彩圈，你们见过日晕或者月晕吗？那七彩的光圈可真美！在作者的眼里，燕子点水荡起的一圈一圈的波浪就像日晕、月晕。不但作者笔下的燕子美，就连这小圆圈也是美的！咱们再读读这一句，领略一下其中的美。　　三、学习第四自然段　　１、读了第三节，我们知道燕子飞得很轻快，姿态很优美。我们接