xx届中考化学第一轮复习我们周围的空气教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届中考化学第一轮复习我们周围的空气教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　www.5y　　kj.co　　m　　初三化学第一轮复习教学案第二单元我们周围的空气　　知识回顾：　　课题1　　空气　　一.空气是一种天然资源,混合均匀,相对稳定　　．空气的主要成分和组成：　　空气成分　　氮气　　氧气　　稀有气体　　二氧化碳　　其他气体和杂质　　体积分数　　　　2．氧气、氮气、稀有气体的用途。　　氧气团结创新，尽现丰富多彩的课

2、余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　①动植物呼吸②医疗急救③金属切割④炼钢⑤宇宙航行等　　氮气　　①超导实验车②化工原料③作保护气④食品充氮作防腐剂等　　稀有气体　　①作保护气②制多种用途的电光源③激光技术④液氦冷冻机等　　二.空气保护:　　3．空气的污染及防治。　　空气的污染源：有害气体和烟尘。　　危害：①严重损害人体的健康，②

3、影响作物的生长，③破坏生态平衡；④导致三大环境问题：_____________、______________和___________　　等。　　防治措施：①　　；②　　　　；　　③　　　　；④团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　。　　三．纯净物混合物　　4.纯净物是由__________　　组成的，如

4、　　　　。　　5.混合物是由____________混合而成的，如　　　　。　　课题2　　氧气　　．氧气的物理性质。　　通常状况下是无色、无味的气体，　　溶于水，密度比空气略　　。　　2．氧气的化学性质。　　氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，在高温或点燃时能与磷、硫、铁、　　、　　等物质反应，并放出热量　　典型例题团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成

5、绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【例题】1、下列各组物质中，都属于纯净物的是　　（　　）　　A．矿泉水、生理盐水　　B．石灰石、食醋　　c．淀粉、聚乙烯　　D．烧碱、胆矾　　【例题】2、实验室收集一氧化氮气体只能用排水法，由此可以推知下列性质中，一氧化氮一定具有的性质是　　（填序号，下同），可能具有的性质是　　。　　①易溶于水　　②难溶于水　　③不与水反应　　④密度与空气接近　　⑤可与空气中某成分反应　　⑥有毒，是一种大气污染物　　课题3　　制取氧气　　（1）氧气的制备:　　工业制氧气——_______________（原理

6、:氮气和氧气的_____不同属于____变化）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　实验室制氧气原理：（写出方程式）_______________________________、　　_______________________________、______________________________

7、。　　（2）气体制取与收集装置的选择　　发生装置：固固加热型、固液不加热型　　收集装置：根据生成物的密度、溶解性　　（3）制取氧气的注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）　　①试管口略向下倾斜：理由___________________________________。　　②药品平铺在试管的底部：目的_______________________________。　　③铁夹夹在离管口约_______处。　　④导管不宜太长，应稍露出橡皮塞：___________________________。　　⑤试管口应放一团棉花：原因_____

8、____________________________。　　⑥排水法收集时，待气泡_____________时再收集（因为刚开始排出的是试管中的______）　　⑦实验结束时，