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时间:2018-12-01
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX五年级英语第二学期第三单元教案设计(冀教版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 Unit3Lessons13---18writingHome Lesson13Let’sbuypostcards! 一、教学目标: (一)、知识: 1.掌握下列四会词汇:much 了解认读单词:postcard,letter,e-mail. 2.运用学到的日常用语简单地会话。 (二)能力: 1.在创设的情境中运用
2、所学的知识,使语言交际能力进一步提高。 2.通过对话,初步学会用英语购物,为学会生活打下基础。 (三)、情感: 激发积极的情感因素,培养与人交流的能力。 二、教学重点、难点: 重点:四会词汇:much 难点:所学词汇postcard,letter,e-mail.和句型的灵活运用,进行交际。 三、教具、学具:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取
3、得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 明信片、信件、电脑、录音机、 四、教学过程: classopeningandReview Greeting. Sing“IAmDrawing”. keyconcepts Postcard,letter,e-mail Introduce Demonstrate“postcard”and“letterwithrealobjects. Talkabout:whatdoyouwritealetteron? whatdoesapostcardhave? wher
4、ecanwebuypostcards? Demonstrate“e-mail”withacomputer.Translate‘e-mail’.Notethatwesay“ane-mail”. Talkabout:whatdoyouwriteane-mailon? Usethestudentbookandaudiotape. Playtheaudiotape.Asksomestudentstoreadthetext. Introduce T:Look,hereisashop.Ithasmanypostcards.which
5、onedoyoulike?why?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 T:Doyouwanttochooseonetosendtoyourfamilyorfriend?Introduce“send”withapicture. whodoyouwanttosendthemto? Now,I’ma
6、clerk.canyoubuyit? T:verygood!youcangetit. T:Danny,jennyandLimingareinthehotelshop.Let’slistencarefully. Showthequestions: whatdoesjenny’spostcardhave?whodoesshewanttosenditto? whatdoesLiming’spostcardhave?whodoeshewanttosenditto? Listentotheaudiotape.Fillinthebl
7、anks. who whatpicture whom jenny thePalacemuseum mumanddad Liming Tian’anmenSquare cousinjing Listentotheaudiotapeagain.Answerthesequestions:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过
8、各部的相互努力,我们获得了不少经验。 whatisthepandadoing? Howmuchforthispostcard? HowmanypostcardsdoesDannywanttobuy?Doyouknowwhy?
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