xx七年级地理上4.1气温和降水导学案（湘教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX七年级地理上4.1气温和降水导学案（湘教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　科目　　地理　　课题　　4.1气温和降水　　主备人　　审核人　　课型　　新授　　学案　　编号　　学　　习　　目　　标　　知识与能力：1、了解等温线和降水量线的含义。　　2、掌握阅读“等温线分布”图、“降水量分布”图的正确方法。　　3、总结出气温地区分布的规律和降水地区分布的规律。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次

2、“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　过程与方法：通过阅读气温和降水量分布图，能够说出世界年平均气温和降水量的分布规律。加强读图能力的训练。　　情感态度和价值观：体会气温和降水的意义及其与生活的关系。　　重点：学会阅读世界平均气温和降水量分布图。　　难点：通过阅读气温和降水量分布图，能够说出世界年平均气温和降水量的分布规律。　　课前自主预习案　　、气温是指　　的温度，常用　　表示。　　2、　　洲是最

3、炎热的大陆，　　洲是最寒冷的大陆。除了南极洲外，寒冷区域最大的洲是　　洲。　　3、世界气温有低纬度向高纬度逐渐　　。　　4、一般　　月和　　月平均气温表示陆地在一年中最热月和最冷月的平均气温分布情况。　　预习思考团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　第29届夏季奥运会于XX年8月在我国首都北京胜利举办，此时位于与南半球的悉尼

4、的气温特点是（　　）。　　A、炎热　　B、寒冷　　c、凉爽　　D、温暖　　分析：北京位于北温带，悉尼位于南温带，8月是北半球的夏季，南半球的冬季，因此此时悉尼比较寒冷。　　课堂合作探究　　活动一：气温与生活　　气温影响着人们的着装、饮食、作息，同时还影响着建筑样式、人种的　　形成、商业活动、体育活动。　　活动二：气温的变化　　根据我们的亲身体验，早上我们来上学的时候感觉比较冷，到了下午来上学的时候感觉比较热一些，这说明一天当中的气温是不断变化的。一年当中不同的月份。气温的高低也是不一样的，着说明一年中气温是不多变化的。气温的变化有什么规律呢？　　（1）、气温

5、的日变化：一天中最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出后。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　气温的日较差：一天中最高气温与最低气温的差。　　（2）气温的年较差：一年中最高月平均气温与　　月平均气温的差。　　活动三：世界气温的分布　　（1）、等温线：气温相等的个点连接而成的线，在同一条等温线上，各点的气温相同。　　

6、（2）、气温的分布规律：　　低纬度气温　　,高纬度气温　　。　　同纬度的陆地上，海拔高的地方气温比周围　　。　　同纬度的陆地与海洋的气温　　。　　读教材73页图，并总结：南半球与北半球季节相反，同纬度海洋与陆地的气温不同：　　月气温　　7月气温　　气候　　海洋　　高　　低团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　冬暖夏凉　　陆地

7、　　冬冷夏热　　课堂检测　　、一天当中，最高气温出现在（　　）　　A、上午11时　　B、中午12时　　c、下午1时　　D、14时左右　　2、炎热的7月平均气温是25.8　　c,一月是-2.8　　c，其气温年较差是（　　）　　A、25c　　B、28.6c　　c、27c　　D、27.6c　　3、气温相等的连线各点的连线叫做（　　）　　A、等高线　　B、等深线团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，

8、而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得