七年级地理上册 4.2 气温和降水导学案1 湘教版.doc

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1、气温和降水课题第四章第二节气温和降水课时1使用人学习目标1、知道气温的测定方法及气温的变化。2、理解等温线的含义。3、学会阅读世界平均气温分布图并能总结出世界气温的分布规律。重点难点1、世界年平均气温的分布规律。2、“等温线分布图”的判读学习内容师生随笔一、感悟新知:自学教材P71-P76图文,完成下列问题。1、和对生活和生产影响深刻,是我们最为关注的气候要素。2、气温指空气的温度,常用()表示。3、气温的测定:我们可以利用气象院中的百叶箱来测定气温,也可用温度计。4、一天中气温最高出现在(早上、中午、下午2时、晚上)。5、完成P7

2、2活动题第一题。6、读图4-9,找出年平均气温大于20℃的地区,以及年平均气温最低的大洲;我们家乡的年平均气温大约是多少?二、探究新知:(一)世界年平均气温分布的规律:1、总结气温随纬度的变化规律2、读图4-11,北半球同纬度的大陆和海洋,7月哪里的气温高?比较北半球1月和7月的海陆气温差异:北半球1月陆地气温海洋气温北半球7月陆地气温海洋气温3、从海拔高度看,你认为同纬度海拔越高气温越(二)、读图4-10、4-11,北京与悉尼相比,1月气温高的是,7月气温高的是。从而得知,南北半球季节。三、归纳整理:四、达标测评:1.在同纬度地带

3、内,高山、高原的气温较平原气温要:()A.相等B.低C.高D.无法比较2.一天中,陆地气温最高值一般出现在()A.2时左右B.正午12时C.下午1时左右D.14时左右3.一年当中,南半球陆地上气温最高的月份是:()A.1月B.7月C.8月D.2月学教反思:

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