xx届高考历史第二历复习先秦专项教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考历史第二历复习先秦专项教案　　专题1先秦　　（1）夏、商、西周的更替和制度　　夏朝的建立商朝的兴衰武王伐纣和西周的强盛国人暴动和西周灭亡井田制和分封制　　我国最早的奴隶制国家——夏朝，夏朝的建立者禹；夏桀的暴政及商汤灭夏；商朝的建立，盘庚迁殷；武王伐纣，西周的建立，“国人暴动”，西周灭亡；平王东迁和东周开始。井田制和分封制。　　（2）夏、商、西周的社会经济　　农业和畜牧业青铜铸造为代表的手工业商业交通和城市　　夏、商、西周的农业和畜牧业；商和西周的

2、青铜制造业；商、西周的玉器加工业、纺织业、陶瓷业，漆的使用；夏、商、西周的商业、交通；夏、商、西周的都城。　　（3）春秋战国纷争和民族融合　　诸侯争霸和兼并战争民族融合　　“春秋”“战国”，春秋争霸背景和特点，春秋争霸的基本情况；战国七雄格局的形成，战国兼并战争；春秋战国时期的民族融合。　　（4）春秋战国时期的社会经济和社会变革团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过

3、各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　农业手工业商业和城市土地所有制的变迁春秋战国时期的变革和变法　　铁农具和牛耕的使用，春秋战国时期的著名水利工程和提水工具，冶铸业和其他手工业部门的发展；商业的发展和城市的繁荣；私田和封建剥削方式的出现，封建土地所有制的确立；战国时期各诸侯国的变法运动和封建制度的确立，商鞅变法。　　中国古代重大水利工程　　时间　　重大工程　　修建者　　作用或意义　　春秋　　邗沟　　吴王夫差　　连接了江淮　　战国　　芍陂　　楚国孙叔敖　　可“灌田万顷”，改善了农业生产条件　　都江堰　　秦国李冰团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成

4、立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　消除了水患，使成都平原成为“天府之国”。两千多年来一直发挥着防洪灌溉作用　　郑国渠　　水工郑国　　使关中平原成为沃野　　秦朝　　灵渠　　秦朝史禄　　沟通了湘水和漓水，联通了长江流域和珠江流域，是世界现存的古老运河之一　　隋朝　　大运河　　隋炀帝　　运河成为南北交通的大动脉，有利于南北经济文化的交流，有利于巩固统治和社会经济的发展；但开通

5、运河带来了沉重的徭役负担，导致了阶级矛盾的激化　　元朝　　会通河，通惠河　　元政府　　使南北相连，不再绕到洛阳　　（5）先秦时期的文化　　老子和孔子百家争鸣文学和艺术天文和物理扁鹊团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　老子和他的辩证法思想；孔子的“仁”及其对教育和文化的贡献；战国时期的“百家争鸣”和墨子、孟子、荀子、庄子、韩非

6、子；《诗经》，屈原和《离骚》，孟子和庄子的散文；艺术；天文和物理；名医扁鹊。　　（XX年全国Ⅱ.12）古人所谓“慎终追远，民德归厚矣”，强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张属于（A）　　A．儒家思想　　B．道家思想　　c．墨家思想　　D．法家思想　　（XX年全国Ⅰ.12）古人在分析姓氏起源时说：“氏于国，则齐鲁秦吴……氏于字，则盂孙叔孙；氏于居，则东门北郭。”由此推论，司马、司徒等姓氏应源自（A）　　A．官名　　B．爵位　　c．溢号　　D．行业　　（XX年全国Ⅱ.12）关于中国姓氏起源，唐人柳芳说：“氏于国，则齐鲁秦吴；氏于谥，则文武成宣……氏于事，

7、则巫乙匠陶。”由此类推，王、侯、公孙等姓氏应源自（c）　　A、族号团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　B、邑名　　c、爵号　　D、官名　　（XX年全国卷．37）（32分）阅读材料，完成下列各题。　　材料一：在早期儒家经典中，民本思想有较多的体现。《尚书》中说：“民惟邦本，本固邦宁。”孔子主张“因民之所利而利之”。孟子认为民贵

8、君轻，又称：“左右皆曰贤，未可也；诸大