计算机及应用专业教学计划

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1、吉林信息工程学校计算机及应用专业教学计划（适用2007级中专）为全面贯彻党的教育方针，更好地适应吉林市社会发展和经济建设需要，本着以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位的教学指导思想，根据教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》，结合行业要求和吉林市中等职业学校实际情况，特制定本实施性教学计划。一、专业名称及专业代码专业名称：计算机及应用专业代码：711二、招生对象及学制招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学历者学制：三年制三、专业培养目标及人才培养的知识、能力、素质结构（一）专业培养目标本专业培养德智体全面发展

2、的，具有扎实的文化基础知识、计算机及应用专业理论知识和计算机应用、计算机网络等基本操作技能的，能从事计算机应用、计算机网络等一线工作的，可持续发展的高素质劳动者和中初级专门人才。（二）人才培养的知识、能力、素质结构1、知识结构（1）了解语文、道德、政治、心理、美学等人文社会科学知识。（2）掌握本专业必备的基本知识、基础理论，了解计算机网络的基本知识，了解计算机多媒体技术基本知识。（3）理解计算机软硬件的基本知识，计算机领域出现的新技术、新思想。（4）了解计算机软件基础及程序设计，简单应用软件开发知识，掌握数据库管理系统原理及数

3、据库程序设计方法的基本知识。（5）掌握平面图形处理、影视后期处理等应用软件的使用。2、能力结构（1）具备对计算机系统（软硬件和常用外部设备）熟练的实际操作能力。（2）具备对计算机系统（软硬件和常用设备）的维修维护能力。（3）基本具有对计算机设备，网络机房的基本管理及设计、安装、维护能力。（4）具有对简单程序的开发能力及对计算机相应商品的营销能力。3、素质结构（1）具有良好的思想道德素质。自尊并尊重他人，易与他人沟通、善良、正直、公道。（2）具有优良的文化素质，具有求真务实，勇于探索和创新的科学精神，具有一定的人际交往能力。（3

4、）具有良好的职业道德和职业素质，具有市场、竞争、价值、质量、创新、环境等现代意识。四、人才培养规格及适应的岗位群（一）人才培养规格本专业培养学生应牢固掌握计算机专业的专业知识，具有熟练的计算机专业知识，适应社会需求和社会主义现代化建设的中等专业技术人员和管理人才。（二）职业岗位群本专业毕业生主要就职于计算机应用、计算机维护、程序开发、IT产品营销、计算机操作员等岗位，从事计算机平面设计、计算机网络维护、计算机网站建设、程序开发、计算机基本操作、数据库开发与维护等工作。五、毕业标准（一）成绩修满全部课程，理论与技能考核成绩合格。

5、（二）职业资格1、教育部考试中心颁发的全国计算机等级考试二级证书。2、国家职业技能鉴定中心颁发的OSTA职业资格证书。六、课程设置及教学要求（一）统一设置课程1、文化课（1）语文（192学时，第1、2、3学期开设）教学内容：包括阅读与写作两大方面。阅读文章的类型主要有记叙文、说明文、议论文、散文、小说、古文、诗歌、戏剧等。写作主要包括常规文章的写作技巧，话题作文的写法、说明文写作技巧。教学要求：培养学生听、说、读、写的能力，使学生准确把握一般文章的主旨，学会解读文学作品，熟练掌握语文的基础知识，掌握一般文章的写作技巧。（2）数

6、学（64学时，第2、3学期开设）教学内容：主要包括初中衔接知识，《集合》、《不等式》、《函数》、《数列》、《平面向量》、《立体几何》等知识，同时针对各专业特点有选择的增加或删减相关知识内容。教学要求：要求学生深入理解基本概念，牢固掌握基本知识的应用，重点训练和培养学生的分析和解决问题的能力，教学要理论联系实际，充分体现数学课为专业课服务的特点。（3）英语（64学时，第2、3学期开设）教学内容：包括日常交际用语和专业用语两大模块。日常交际用语模块结合交际功能围绕单元话题展开，包括对话、短文、练习。专业英语模块结合专业课的特点，包

7、括课文、语法、练习。教学要求：培养学生听、说、读、写的能力，提高学生的英语素养；结合职业学校的教学实际情况了解并掌握一定的专业术语。（4）德育（96学时，第1、2、3学期开设）教学内容：主要包括《宪法》、《刑法》、《民法》等基本法律，提高学生遵守法律规范的自觉性，同时使学生了解创业原则，创业程序等知识，增强创业的自觉性。教学要求：要求学生明确法律的特征，努力维护法律的尊严，培养学生的创业观念，增强学生的创业意识，提高学生的创业能力。（5）体育（128学时，第1、2、3、4学期开设）教学内容：主要包括足球、篮球、排球、手球、体育

8、基础理论、体力测试。教学要求：要求学生掌握各项教学内容的技术动作要领，提高学生运用技术的能力。使学生了解各项比赛的规则，裁判员手势及旗势，进而会欣赏比赛。培养学生坚强的意志品质和严明的组织纪律性，以及优良的集体荣誉感。（6）心理健康（16学时，第1学期开设）教学内容：主要包括