xx---xx学年度第二学期高三历史备课组教学活动计划

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX---XX学年度第二学期高三历史备课组教学活动计划　　一、一模学情分析　　、一模成绩分析：　　一模参考人数126人，过B95人，达B率75%.由于艺兼文学生本次没有参加考试，所以学校整体成绩相对较好。但这些学生将会参加即将到来的二模考试，成绩不容乐观。　　2、学生复习存在的问题：　　由于高考政策的导向性，致使学生对选修学科重视不够，复习投入较少，基础知识不牢固，知识迁移能力差，审题不清，获取有效信息能力欠缺，概括能力有待提高；知识结构不完整和通史意识弱。对历史概念的内

2、涵与外延把握不到位；历史意识、学科素养匮乏；缺乏史观、史识，对阶段特征把握不明等等。　　二、整体教学思路　　、瞄准高考四大能力要求：获取和解读信息；调动和运用知识；描述和阐释事物与人物；论证和探讨问题。逐一突破。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、二轮通史专题整合考点与题型训练，既要着眼于通史知识体系的构建，又要巩固各时段的专题知识体

3、系，两者相互穿插、整合，从而理清历史知识的纵横联系，建立起合理通达的学科知识体系和知识结构。结合资料《大二轮专题复习》，按照每讲用2个课时的进度，力争在“二模”前结束本轮复习。　　3、加强备课组的团队协作，关注优秀生、关键生、临界生，提高优生率，达B率和匹配率。　　（1）针对每一专题的重、难点、核心概念、知识体系，阶段特征，前一阶段师生的疑惑，备课组要共同研讨。向课堂45分钟要效益，课后及时反思，总结经验教训。　　（2）重视以下学习过程中存在的问题　　①知识框架混乱，学科体系不完整，不系统。　　②时间空间定位不准。当题目切入一定的历史阶段，涉及到相关的政治、经济、文化等多方

4、面的内容时，普遍存在答题不全、思路放不开的现象。　　③历史概念模糊。　　④审题解题技巧不娴熟。对复杂材料所包含信息的提取、分析能力不强。不联想所学知识（思维不发散）；不了解命题意图（不知道试题考什么）。　　（3）相应的解决方法　　①结合考纲理清史实的先后顺序（通史复习）；　　②构建知识体系，把握阶段特征；　　③注重课本历史概念的内涵外延及课本结论的得出过程，培养历史学科思维能力；　　④阅读能力和答题技巧的培养。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会

5、。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　⑤对关键生、临界生要适时答疑解惑，并要晓之以理，动之以情。　　三、二轮复习计划：（结合资料《大二轮专题复习》）　　第1讲　　中国古代文明的形成与发展——先秦、秦汉时期　　第2讲　　中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋、隋唐、宋元时期　　第3讲　　中国古代文明的辉煌与迟滞——明清时期　　第4讲　　工业文明冲击下中国的变革与转型——鸦片战争到甲午战争的中国　　第5讲　　觉醒与探索——甲午战争后到五四运动前的中国　　第6讲　　近代中国民主革命的新方向——中国的新民主主义革命　

6、　第7讲　　社会主义的曲折探索——改革开放前的社会主义建设　　第8讲　　中国社会的沧桑巨变——改革开放后的社会主义建设　　第9讲团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　古代西方文明的源头——古代希腊罗马史　　第10讲近代西方文明的兴起——工业革命前资本主义的兴起与发展　　第11讲近代工业文明的发展——工业革命后资本主义的发展变化　　第12讲2

7、0世纪现代化模式的探索——社会主义制度的建立和资本主义的发展变化　　第13讲历史上重大改革回眸　　第14讲中外历史人物评述　　四、考点扫瞄与两种题型的强化训练（“二模”后—5月初“三模”）　　本阶段带领学生进一步落实《考试说明》所列考点，查漏补缺（集中指导与个别辅导相结合），挖掘学生潜能。认真训练“考点”扫描500题。讲评要求同上。　　五．回归教材及重点、热点试题强化训练（“三模”—5月底）　　主干核心线索回顾和训练，重点、热点试题强化训练，完善知识体系，把握高考思路，加强学生对高考的适应性，并对学生进行考前训练和