高一复习试题[第三章相互作用]

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1、.WORD完美.格式编辑.2018年度石泉中学高一复习题(第三章相互作用)一、单选题1、在如图所示中,a、b(a、b均处于静止状态)间一定有弹力的是(  )A.B.C.D.2、如下图所示,一小球用两根轻绳挂于天花板上,球静止,绳1倾斜,绳2恰好竖直,则小球所受的作用力有(  )A.1个B.2个C.3个D.4个3、如下图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个重力为4的小球,小球处于静止状态时,弹性杆对小球的弹力(  )A.大小为4,方向平行于斜面向上B.大小为2,方向平行于斜面向上C.大小为4,方向垂直于斜面向上D.大小为4,方向竖直向上4、如图所示,弹簧

2、测力计和细线的重力及一切摩擦不计,重物G=1N,则弹簧测力计A和B的示数分别为(  )A.1N,0B.0,1NC.0.5N,0.5ND.1N,1N5、如图所示,两根相同的轻弹簧、,劲度系数皆为,悬挂的重物的质量分别为和.若不计弹簧质量,取取10,则平衡时弹簧、的伸长量分别为(  )A.5、10B.10、5C.15、10D.10、156、四个图中,AB、BC均为轻质杆,各图中杆的A.C端都通过铰链与墙连接,两杆都在B处由铰链连接,且系统均处于静止状态。现用等长的轻绳来代替轻杆,能保持平衡是(  )A.图中的杆可以用轻绳代替的是甲、乙、丙B.图中的杆可以用轻绳代替的是甲、丙、丁C.图中的

3、杆可以用轻绳代替的是乙、丙、丁D.图中的杆可以用轻绳代替的是甲、乙、丁7、如图所示,用弹簧测力计拉着滑块在水平桌面上做匀速直线运动,此时弹簧测力计读数为0.90,已知滑块重为3,则滑块与桌面间的动摩擦因数为(  )A.0.1B.0.3C.2.0D.3.08、如下图甲所示,小孩用80的水平力推木箱,木箱不动,此时木箱受到水平地面的摩擦力大小为;如下图乙所示,小孩用100.技术资料.专业整理..WORD完美.格式编辑.的水平推力恰能推动木箱,此时木箱与水平地面间的摩擦力大小为;如下图丙所示,小孩把木箱推动了,此时木箱与水平地面间摩擦力大小为,若木箱对水平地面的压力大小为200,木箱与水平

4、地面间动摩擦因数为0.45,则、、的大小分别为(   ) A.80、80、90B.80、80、45C.80、100、90D.80、100、459、如图所示,在水平桌面上向右运动的物体,质量为,在运动过程中,还受到一个方向向左的大小为的拉力作用,物体与桌面间的动摩擦因数,则物体受到的滑动摩擦力为()(  )A.,向右B.,向左C.,向右D.,向左10、—木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力,即、和摩擦力,木块处于静止状态,如图所示,其中,,若撤去,则木块受到的摩擦力为(  )A.,方向向左B.,方向向右C.,方向向右D.11、如图所示,两块木板紧紧夹住木块,一直保持静止,木块重为

5、30N,木块与木板间的动摩擦因数为0.2,若左右两端的压力F都是100N,则木块所受的摩擦力大小和方向是(  ) A.30N,方向向上B.20N,方向向上C.40N,方向向D.100N,方向向上12、运动员用双手握住竖直的竹杆匀速攀上和匀速下滑,它所受的摩擦力分别为F1和F2,那么()A.F1向下,F2向上,且F1=F2B.F1向下,F2向上,且F1>F2C.F1向上,F2向上,且F1=F2D.F1向上,F2向下,且F1=F213、如下图所示,质量为m的木块在置于水平桌面上的木板上滑行,木板静止,它的质量为木板与木块间的动摩擦因数为则木板受桌面的摩擦力大小为( ).A.B.C.D.1

6、4、如下图所示,粗糙的水平地面上有一斜劈,斜劈上一物块正在沿斜面以速度匀速下滑,斜劈保持静止,则地面对斜劈的摩擦力(  )A.等于零B.不为零,方向向右C.不为零,方向向左D.不为零,较大时方向向左,较小时方向向右15、如图所示,在水平放置的传送带上放有一物体,当皮带不动时,要使物体向右匀速运动,作用在物体上的水平拉力为;当皮带向左运动时,要使物体仍向右匀速运动,作用在物体上的水平拉力为,则(  ) A.B.C.D.以上情况均有可能.技术资料.专业整理..WORD完美.格式编辑.16、两个共点力、,其中,,它们合力的大小不可能是(  )A.80B.50C.30D.1017、大小分别为

7、、和的三个力合成,其合力的大小的范围是( )A.B.C.D.18、如图所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角.若此人所受重力为,则椅子各个部分对他作用力的合力大小为(   )A.B.C.D.19、如图所示的水平面上,橡皮绳一端固定,另一端连接两根弹簧,连接点在、和三力作用下保持静止。下列判断正确的是(   )A.B.C.D.20、用三根轻绳将质量为的物块悬挂在空中,如图所示.已知绳和与竖直方向的夹角分别为30°和60°.则和绳的拉力大小

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