高一物理第三章相互作用测试题

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1、《相互作用》测试题一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分，每小题至少有一个选项正确，全部选对得4分，漏选得2分，错选或不答者得0分）1.下列几组力中，都是按性质命名的是（）A.重力、摩擦力、弹力B.弹力、压力、重力C.重力、摩擦力、弹力、浮力D.阻力、动力、支持力、拉力.2.放在水平地面上的一石块重10N，使地面受到10N的压力，则（）A.该压力就是重力，施力者是地球B.该压力就是重力，施力者是石块C.该压力就是弹力，是由于地面发生形变产生的D.该压力就是弹力，是由于石块发生形变产生的3.关于静

2、摩擦力、下列说法中正确的是（）A.两个相对静止的物体之间，一定有静摩擦力存在B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的C.静摩擦力一定是阻力D.在压力一定的条件下，静摩擦力的大小是可以变化的4.一物体按如图1三种不同的方法置于粗糙的水平地面上，在水平拉力的作用下运动，若地面和物体各接触面间的动摩擦因素相同，则（）甲乙丙图1A.物体受到的摩擦力大小关系为f甲>f乙>f丙B.物体受到的摩擦力大小关系为f甲f甲>f丙D.物体受到的摩擦力大小关系为f甲=f乙=f丙.5.一

3、物体放在粗糙的水平地面上，现用一由零逐渐增大的水平力去拉它，则摩擦力的大小将（）A.逐渐增大　　　B.保持不变C.先保持不变，后逐渐增大　D.先逐渐增大，后保持不变6.如图2所示为用平行四边形定则求合力的示意图，其中正确的图是（）ABCD图27.一个静止在斜面上的物体，其正确的受力示意图应是图3中的（）NNNNGGGGfffF下滑F下滑ABCD图3F1F2图48.如图4所示，放在光滑水平面上的一个物体，同时受到水平方向的两个力的作用，其中水平向右的力F1=10N,水平向左的力F2=18N，当F2由18N逐

4、渐减小到零的过程中，两力合力的大小（）A.逐渐减小B.逐渐增大mθ图5C.先减小后增大D.先增大后减小.9.如图5所示，物体m静止于一斜面上，斜面固定，若将斜面的倾角θ稍微增加一些，物体m仍然静止在斜面上，则（　　　）A.斜面对物体的支持力变大B.斜面对物体的摩擦力变大图6C.斜面对物体的摩擦力变小D.物体所受的合外力变大.10.如图6所示，在超市内倾角为θ的电梯斜面上有一车西瓜随电梯匀速向上运动，在箱子的中央有一只质量为m的西瓜，则在该西瓜随箱一起匀速前进的过程中，周围其它西瓜对它的作用力的方向为（）A

5、.沿斜面向上B.沿斜面向下C.竖直向上D.垂直斜面向上.二、填空题（本题共4小题，共20分，请把正确答案填在相应的横线上）OF1F2图711.在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测量力计）。其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳.在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果是否会发生变化？答：（选填“变”或“不变”）;本实验采用的科学方法是.12.在做

6、验证力的平行四边行定则实验中：除了方木板、白纸、图钉、细线套、橡皮条、铅笔和刻度尺外，还需要的器材有：.在此实验中，假如F1的大小及方向固定不变（如图7），那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F2来说，下面几种说法中正确的是（填序号）.A.F2可以有多个方向；B.F2的方向和大小可以有多个值C.F2的方向和大小是惟一确定值；D.F2的方向是惟一的，但大小可有多个值.F图813.某同学在探究摩擦力的实验中采用了如图8所示的操作，将一个长方体木块放在水平桌面上，然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F，并用另

7、外一个传感器对木块的运动状态进行监测，下表是其记录的实验数据。木块的重力为10.00N，重力加速度g=9.80m/s2,根据表格中的数据回答下列问题（答案保留3位有效数字）：实验次数运动状态水平拉力F/N1静止3.622静止4.003匀速4.014匀加速5.015匀加速5.49（1）木块与桌面间的最大静摩擦力＞N；（2）木块与桌面间的动摩擦因数；122340564F/N8x/cm图914.在研究弹力和弹簧的形变量的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外

8、力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的。用记录外力F和弹簧的形变量x作出F-x图线如图9所示，由图可知弹簧的劲度系数为______,图线不过坐标原点的原因是由于________________.三、计算题（本题40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）300图1015.如图10所示，光滑斜面倾角为30o，物体重100N，拴住物体的绳子与斜面