幼儿卫生保健——人体基本结构

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时间:2018-12-01

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1、二、人体的基本结构细胞:基本结构和功能单位。一类细胞聚合在一起构成组织↓组织:不同的组织巧妙的搭配起来就形成器官,如心脏、肾脏、脑、耳、眼、血管等。↓器官:不同的器官结合起来,完成某一项功能就是系统↓系统:人体共有八大系统:运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。↓人体(一)细胞1.概念细胞是人体结构的基本单位,也是进行生理活动的功能单位。2.细胞的结构EABCDA、肌细胞B、血细胞C、上皮细胞D、神经细胞各种形状的动物细胞3.细胞的功能不同形态的细胞,功能不同树状的神经细胞能产生并

2、传导兴奋,纤维状的肌细胞具有收缩功能4.细胞间液细胞间质是由细胞产生并存在于细胞周围的物质。是细胞与细胞之间的联系物质,也是维持细胞生命活动的重要环境血液、软骨包括平滑肌、骨骼肌和心肌骨骼肌分布在四肢和躯干,收缩特点是迅速有力。平滑肌分布在内脏、血管等处,由自主神经支配。收缩特点是缓慢而持久,具有很大的伸展力心肌心脏特有的肌肉组织,具有自律性,能按自己的节律收缩,也接受自主神经的调节(三)器官说说人体有哪些主要的器官,你能指出它们在人体的哪个位置吗?猜一猜为什么紧张时想上厕所?为什么心情不好会食欲减退?青春期的身体变化进入青

3、春期后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,并且出现了一些羞于启齿的生理现象:男孩出现遗精,女孩会来月经.这都是正常的生理现象.为什么在青春期的时候会出现第二性征的发育?(二)人体的生理功能调节人体的生理功能调节主要包括:神经调节、体液调节和自身调节三个方面。3.自身调节:是指组织、细胞在不依赖于外来的神经或体液调节情况下,自身对刺激发生的适应性反应过程。1.神经调节:通过反射,对各器官功能活动的调节。2.体液调节:由体内内分泌腺所分泌的各种激素来完成的。调节速度调节范围持续时间对其他部位的影响神经调节快点短小体液调节慢面长大(一

4、)神经调节:人体最主要的调节方式。神经调节的基本方式是反射。反射的途径是反射弧。知识点回顾反射分为条件反射和非条件反射。非条件反射是先天形成的,与生俱来的,如膝跳反射、眨眼反射等条件反射是后天形成的,较为复杂的反射。比如望梅止渴、不寒而栗等你还能举出哪些非条件反射的例子?植物性神经示意图(二)体液调节:一种比较原始的调节方式,作用范围广泛、作用缓慢持久主要指一些化学物质如内分泌腺所分泌的激素及新陈代谢的产物如二氧化碳,通过血液循环或组织间液作用于机体的组织和器官,促进或抑制组织或器官发生功能性的变化。1.激素调节患者一患者三

5、年龄18岁,身高0.83米,智力低下.患者一这些人患了:病因是:侏儒症幼年时期生长激素分泌不足资料下载阳鸣村,位于四川资中县,几十年下来,全村男女几乎一个身段——80厘米左右,有的竟然只有40多厘米高。此一个村子的矮子之集中堪称“世界之最”。患者二此人患了病因是巨人症幼年时期生长激素分泌过多曾金莲,1964年出生在湖南沅江县,出生后4个月开始不正常生长,不到四岁时,身高已有1.56米,当她13岁时,身高2.17米,16岁时达2.40米,她手长31厘米,足穿60码的大鞋,每餐要吃1.5—2斤大米。在她1982年死时身高已有2.

6、47米。呆小症患者三这是一个的患者.病因是幼年时期甲状腺激素分泌不足激素调节和神经调节的关系激素调节和神经调节的关系如果你是一个篮球迷,看一场比赛时,看到自己喜欢的球队进球,你会欢呼雀跃,对方进球则让你捶胸顿足.尽管你意识不到,你此时已经面红耳赤、心跳加快、血压升高。大脑皮层兴奋→促使肾上腺激素的分泌→促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤。神经调节和体液调节协调作用的实例1.实例体温恒定的调节关于体温那些事口腔温度比直肠温度低0.2~0.3℃,平均约为37.0℃腋窝温度比口腔温度又低0.3~0.5℃,平均约为36.7正

7、常生理情况下,体温可随昼夜、年龄、性别、活动情况不同而有一定的波动。一昼夜中,清晨2~4时体温最低,午后4~6时最高,变动幅度不超过1℃。新生儿的体温略高于成年人,老年人则稍低于成年人婴儿的体温调节机能尚未完善,可受环境温度、活动情况或疾病的影响而有较大的波动。人体各年龄阶段正常体温体温调节(thermoregulation)是指温度感受器接受体内、外环境温度的刺激,通过体温调节中枢的活动,相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变,从而调整机体的产热和散热过程,使体温保持在相对恒定的水平。神经和体液共同

8、调节,神经调节是通过反射弧实现的,体温调节中枢在下丘脑。神经调节和体液调节的关系:神经和体液调节是相互影响的。1.体液调节受神经调节的控制。2.体液调节也可影响神经系统的功能。神经体液调节,使各器官系统协调一致,内环境稳态得以维持,细胞各项生命活动正常进行,机体能适应环境不断变化。第二章幼

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