xx二年级语文下册知识点归类复习（冀教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX二年级语文下册知识点归类复习（冀教版）　　　　课文梳理　　.《古诗二首》唐代诗人贺知章的《咏柳》通过吟咏柳树来表达对春光的赞美之情。　　《春游胡》夹岸：湖的两岸；蘸水：沾着湖水；全诗意思：南飞的燕子是什么时候回来的？湖边的桃花像沾着水而尽情开放着。湖里的春水涨起来了，漫过了小桥，使人无法通过，正在犯愁的时候，一条小船刚好从柳荫深处划了出来。　　2《月亮船》是一个童话故事。文中有仙女和蒲公英两个人物。仙女是一个善良、和气的人。蒲公英的心情有什么变化？蒲公英由伤心变得高兴。　　3.《

2、华北明珠白洋淀》，既有动态描写，又有静态描写；既写景，又写人。感受：白洋淀真美啊！我也想去那里看看。　　4《祖先的摇篮》我们祖先的摇篮是：原始森林。蓝天是白云的摇篮；大海是鱼儿的摇篮；树林是小鸟的摇篮；泥土是种子的摇篮；故乡是我们的摇篮。　　5《要是你在野外迷了路》文中介绍了哪几个为我们辨别方向的大自然朋友？太阳、北极星、大树、积雪。文中将这些为我们辨别方向的朋友称为什么？天然的指南针。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的

3、活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　6《小露珠》这篇课文主要写了小露珠十分漂亮，小动物们都喜欢它。太阳升起来了，小露珠为植物们带来了生机与美丽，而它自己却化作水蒸气消失了。　　7《小蝴蝶和毛毛虫》毛毛虫变成蝴蝶的过程：吐丝结茧→脱皮成蛹→去皮化蝶。　　或者：卵→虫→茧→蛹→蝶　　8《送给盲婆婆的蝈蝈》想像蝈蝈儿在给盲婆婆唱什么歌：也许在唱山野美丽的风光，也许在唱天上可爱的月亮与星星，也许在唱动物们的快乐生活。　　9《珍妮的帽子》讲述了患病女孩儿珍妮由不快乐到找回了昔日的笑容，恢复了过去甜美的生活的故事。　　0《月光下的琴声》是蜘蛛儿子用蜘蛛丝织成的

4、“琴”弹出来的。“他知道怎么走路了，要走怎样的路，该由他自己选择。”你对这句话的理解是：要尊重儿子的想法，让他做自己喜欢的事情。　　1《一路鲜花》讲述了一位退休的客车司机阿光爷爷在路旁种花，人们在他的影响下，自觉地铺开了路，种了许多花的故事。说明只要人人献出自己的爱，社会将会变得更加美好。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2《树上的橘子》中，当看到

5、那三盆橘树盆景时，女孩们发出了欢呼，因为她们喜欢的是长在树上的橘子。假如你是文中的女孩，拿着从树上摘下来的橘子，你会对舅舅说：这些摘下来的橘子，没有了生命，失去了光泽，我们不喜欢。　　“眼睛发亮，欢呼”写出了女孩们对橘子的喜爱。为什么当舅舅摘下橘子放到她们手里时，金灿灿的颜色与女孩儿眼里的神采一同消失了？因为她们喜欢的是挂在墨绿橘树上的橘子。第一自然段中的一对反义词：寒——暖　　3《美丽的公鸡》公鸡要比美，大家都不理它，因为啄木鸟要给老树治病，蜜蜂要采蜜，青蛙要给稻田捉害虫。虽然啄木鸟嘴巴长，蜜蜂眼睛鼓，青蛙肚皮大，外表看起来不像公鸡那么美丽，但他们都懂得美不美不能光看外表，还得看能不

6、能帮助人们做事。　　4《小马过河》小马不敢过河，问老牛，老牛说水很浅，因为老牛长得高大。问松鼠，松鼠说水很深，因为松鼠长得矮小。小马听了妈妈的话，自己试一试之后才知道，原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。给我的启发：遇到问题，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。想像一下：小马回到家后，对妈妈怎么说？妈妈又会怎么说？小马说：“妈妈，小河的水不深也不浅。”妈妈说：“孩子，你很聪明，也很勇敢。”　　5《心愿》故事中有槐树妈妈、槐树籽，强强和苗苗。他们的共同心愿是绿化大西北，让大西北的荒山秃岭变成一片片树林。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们

7、学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　6《囫囵吞枣》的原意是将整个枣儿吞进肚子里，比喻读书、学习等不加分析，不求理解，笼统接受。　　7.《称象》这篇课文讲的是曹操的儿子曹冲小时候称象的事，这个故事说明遇事动脑筋、想办法，就能找到解决问题的方法。曹冲是个聪明、爱动脑筋的孩