xx-xx年春学期幼儿园园务工作计划

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX-XX年春学期幼儿园园务工作计划  一、指导思想  以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针,以学校计划为依据,立足幼儿园可持续发展,围绕“质量立园,人才强园、文化领园”三大核心,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵发展为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。  二、主要工作目标  .队伍建设:  l

2、  成立教师发展学校,有计划的组织业务学习,力争2名教师考岗达线;  l  分类管理教师人才资源。契合学校“名约”XX名师发展计划,借力集团教师发展共同体,着力打造三级骨干教师后备人才,为幼儿园可持续发展奠基;  l  设立教师研究室,指导教师健康成长;  l  完善教师成长档案。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过

3、各部的相互努力,我们获得了不少经验。  2.质量提升。  l  严格执行《一日常规活动要求》,量化评价教师日常工作,并与绩效挂钩,促进保教质量提升。  l  《拼贴叶画课程》园本系列教材;以绿色教育为主题,以体育游戏为抓手,尝试班本课程的研发;  l  整合社区教育资源,建立教育资源库,尝试建立课程评价机制,为申报省课程游戏化建设项目基地做好准备;  l  做好市级课题《拼贴叶画课程开发与实施的研究》的结题工作,市级课题《基于绿色体验发展幼儿多元智能的园本研究》开题;  3.文化建设。  l  完善各项制度,修改

4、绩效方案;  l  开设教师道德讲堂一月一主题,重建教师精神家园;  l  开展一月一主题的教育活动、环境布置;营造良好的育人氛围;团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  l  做好宣传报道工作,全学期报道次数不少于30次。  4.重视安保。  l  每周进行一次安全隐患排查;  

5、l  每周召开安全主题会议,建设平安校园;  l  做好流行病预防,定期对幼儿活动室和寝室进行消毒;  l  组织幼儿体检一次;  l  加强安全教育平台的管理,专人负责,定期督查,确保按时保质完成任务。  5.家园共育。  l  每月开展一次家园共育主题活动,增强亲子、师幼情感。  l  编写家长学校教材,定期举行家长培训,有针对性的指导科学育儿;  l团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此

6、茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  举行一次面向社会的服务承诺,聘请家长做园行风监督员;  l  正常每周五下午的家长访谈工作,倾听家长心声,办假涨满意的幼儿园。  6.后勤服务。  l  做好新购物品的申报级招标工作;  l  协同总务处做好新园二次装修的督查工作;  l  定期调研幼儿伙食,确保饭菜质量。  三、主要工作措施  (一)文化领园  .创新管理模式,落实责任文化。  完善各项管理制度,修改绩效方案,变惩处性的绩效考核为

7、奖励性的绩效,充分调动教师工作的积极性。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  动员全园教师参与园务管理,采取条块结合自主管理的模式。学期初将园务管理分成:文化建设、队伍建设、教育教学、课题研究、家园共建、特色活动、后勤服务等八大板块,并对各管理板块提出目标要求,公开选拔招聘各板块

8、负责人,每一个负责人又对各年级的日常工作加以指导、督查和评价;实行年级组长负责制,各年级组长在督促本年级组一日常规活动的基础之上,有责任带领本年级组开展各项活动。  2.细化过程管理,提升办园品味。  成立以常规值班成员为主的督查小组,督查幼儿园一日常规活动,做好常规值班记录,并将检查情况及时反馈给各班班主任,督促班主任及时整改工作中存在的问题。力争班级管理中无漏洞。  

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