xx年高考生物二轮复习全套资料

《xx年高考生物二轮复习全套资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年高考生物二轮复习全套资料本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　二轮复习为什么要建立系统思想　　　　　　　　二轮复习，要做好“知识重组”，构筑完整的知识体系，做到点、线、面的结合。对知识点的把握要“全”，对知识线的归纳要“清”，对知识面的辐射要“宽”，将知识由点到线、由线到面、由面到体，做到宏观在胸、微观在手，一拉一条线，一提一大串。　　事物无不处于“系统”之中，运用“系统”的观点构建知识间的联系，分析事物的来龙去脉，有助于将孤立、零散的知识形成一个

2、有机的整体。　　系统论、控制论和信息论是高中生物学新课程教材编写所遵循的思想，其中系统论是基础。从必修模块的知识体系上来看，主要由“细胞”系统、“基因”系统和“稳态”系统构成。　　一、系统的特点　　系统作为由多个要素组成的结构和功能的统一体，具有要素层次所不具备的特征：　　系统有自己的组成成分和结构，而且1＋1>2。　　系统有在物质流和信息流基础上的功能。　　复杂的系统有调控中心。　　系统都会有发生、发展和消亡的过程。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委

3、参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二、专题中的系统特点分析　　“细胞”系统　　“基因”系统　　“稳态”系统——以生态系统为例　　运用“系统思想”分析系统内部要素间的关系，系统的结构与功能间的联系，系统与环境间的相互作用，对从整体上把握模块中的篇章架构以及梳理高考试题的命制思路，归纳重要的热点、考点将大有裨益。故我们的编写“独树一帜”，在二轮专题复习中引入“系统”复习理念，将会给奋战在高考一线的广大师生带来全新的感受。　　“万丈高楼平地起”，耸入云端的高楼离不开一砖一瓦的垒积，而细胞则是

4、构筑生物体大厦的基石。细胞作为一个复杂的生命系统，既有自身的组成要素，又会与外界环境发生物质、能量和信息上的交流，因此，细胞是一个高度有序的开放系统。用系统的视角来理解细胞的整体与局部的联系、细胞与周围环境间的关系，可将知识串珠成链，避免支离破碎地认识细胞，有助于同学们建构“活”细胞的概念。下面，通过运用“系统分析法”将本专题内容进行有效的组织和整合，以建立知识间的内在联系。　　．模型建构　　2．模型分析团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生

5、会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　本专题可通过“生命系统的组成→生命系统的结构→生命系统的功能→生命系统的发展变化”这一主线展开，运用“系统思想”对模型简析如下：　　①生命系统的组成对应“组成细胞的分子”；②生命系统的结构对应“细胞的基本结构”；③生命系统的功能对应“细胞的物质输入和输出”及“细胞的能量供应和利用”；④生命系统的发展变化对应“细胞的生命历程”。其中，①与②重在强调细胞的物质基础和结构基础，即由元素构成化合物，再由化合物构成膜、质、核等基本结构进而构成细胞的完整结构，从而揭示了细胞结构的有序

6、性，为建立细胞整体性这一观点奠定了基础；②与③重在强调细胞的结构与功能间的联系，同时也说明了细胞作为生命系统与外界环境间实现物质、能量和信息交换的开放性；④重在强调细胞的动态性，即细胞时刻在发展变化，经历增殖、生长、分化到衰老、凋亡等过程。　　第1讲细胞系统的组成——元素与化合物　　[考纲知识•三级排查]　　细胞的分子组团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互

7、努力，我们获得了不少经验。　　蛋白质、核酸的结构和功能1.蛋白质结构多样性的原因有哪些？2.举例说明蛋白质的功能有哪些？3.核酸的结构层次是什么？4.核酸的种类及功能有哪些？糖类、脂质的种类和作用1.糖类的种类及在动、植物的分布有什么不同？2.脂质的种类及其对应的功能是什么？水和无机盐的作用1.水在细胞中的存在形式及相应功能有哪些？2.无机盐在生命活动中具有哪些生理作用？　　组成细胞的主要有机物——蛋白质与核酸　　．熟记蛋白质结构多样性的四个原因和五种功能　　2．理清有关核酸的三个关系　　核酸与ATP的关系：　　①