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时间:2018-12-01
《xx年高考政治专题复习精品教案(九) 人生观 价值观》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年高考政治专题复习精品教案(九)人生观价值观 XX年高考政治专题复习精品教案(九) 专题九:人生观价值观 一、主干知识网络 二、高考考点解读 考点1:社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用 (1)社会存在和社会意识的含义 社会存在是社会生活的物质方面,包括自然地理环境、人口因素,但主要是指物质资料生产方式。社会意识是社会生活的精神方面,包括政治法律思想、艺术、道德、宗教、哲学、科学及风俗习惯等。 (2)二者是辩证统一
2、的: )社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映 ①社会存在的性质决定社会意识的性质。社会意识于社会存在,有什么样的社会存在就会有什么样的社会意识与之相适应。社会意识具有鲜明的时代性和阶级性。 ②社会存在的变化决定社会意识的变化。社会存在总是处在不断的变化发展中,与此相联系,人们的社会意识也必然会相应地发生或早或晚、或快或慢、或大或小的变化。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列
3、的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 社会意识是社会存在的反映。是否承认社会存在决定社会意识,是历史唯物主义与历史唯心主义的根本区别。 2)社会意识对社会存在具有能动的反作用 社会意识作为精神的东西,能在一定的条件下变成物质的力量,反作用于社会存在。社会意识的反作用表现在性质和程度两个方面。 ①在性质方面,先进的、革命的、科学的社会意识对社会的发展产生巨大的促进作用,反之,落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍作用。 ②在程度方面,一般来说,群众掌握先进的、科学的社会意识越多、越普
4、遍,对社会发展的促进作用越大;反之,对社会发展的促进作用越小。 3)在社会存在和社会意识的关系中,社会存在的决定作用是第一位的,社会意识的反作用是第二位的。 社会意识对社会存在的反作用再大,也只能凭借一定的物质手段才能实现。所以,历史唯物主义既反对抹杀社会意识反作用的形而上学机械论,又反对把这种反作用加以夸大的历史唯心主义。 (3)方法论要求 历史唯物主义关于社会存在与社会意识辩证统一关系的原理,要求我们树立正确的社会意识、正确的价值观。 考点2:树立正确的价值观 (1)价值观的含义团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,
5、我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 ①价值观是人们断定客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。 ②价值观是一种社会意识,是社会存在的反映,它在一定社会存在的基础上产生,随着社会存在的变化而变化。 ③不同的人,不同的阶级,不同时期的价值观往往不同。随着社会的发展,人们的需要、利益和认识发生变化,价值观也随之变化。 (2)价值观作为一种社会意识,对社会存在具有
6、能动的反作用 ①价值观不同人们对客观事物的评价就不同。 ②价值观不同人们在认识世界和改造世界的活动中指向就不同。 ③价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。只有正确的价值观,才能引导人们作出正确的价值选择,错误的价值观会把人们引向歧途。 (3)方法论要求 坚持正确的价值观(正确的价值观要符合事物发展的规律性、符合人类的根本利益)。 (4)正确价值观的标准团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来
7、,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 ①历史唯物主义认为,凡是符合事物发展的规律、符合人类的根本利益的价值观都是正确的。判断事物有无价值及价值大小的最高标准,就是同事物发展规律相一致、同社会发展的规律相一致的人类的根本利益。 ②在我国,坚持符合事物发展规律性和人类的根本利益为最高标准,与坚持党的基本路线的重要标准、坚持“三个有利于”和“三个代表”的具体标准,是完全一致的。 我们应当树立正确的价值评价标准,按照“三个代表”、“党的基本路线”、“三个有利于”的具体标准,选择正确的价值观,以便在认
8、识世界和改造世界的活动中做出应有的贡献,完成时代赋予青年的使命,同时使自己得到发展与完善。 考点3:个人利
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