xx年新教材七年级道德与法制下册第12课感悟人生导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年新教材七年级道德与法制下册第12课感悟人生导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课　　件www.5yk　　j.com　　课题：感悟人生　　　　班级　　姓名　　学号　　【学习目标】　　、了解生命价值的表现、理解人生价值的标准。　　2、懂得人生的价值必须通过劳动创造才能实现。　　3、理解行为和后果的关系。　　4、知道自己不同的社会角色所负有的多种责任。　　5、明白珍惜时光，从点滴小事做起对人生的意义。　　【自主预习】　　、人的生命的价值表现在　　　　　

2、　。　　2、人的生命的价值常常在团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　展现出来。　　3、人生的价值在于　　。　　4、人生的真谛在于　　。　　5、每个人都有创造的　　。　　6、探索人生真谛需要我们　　，　　，　　、　　　　。　　7、　　是生命的基础，拥有健康是人们生活的　　，　　是每个人必须承担的人生责任。　　8、行为与后果具有一致性，人的行为

3、都会　　　　。　　9、担负人生责任，需要学会对自己的团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　负责。这就意味着我们需要在行为前　　，在行为中　　，在行为后　　。　　0、一个人由于　　　　而负有不同的责任，由于　　　　而负有不同的责任。　　1、责任的：责任来自　　、　　，　　。　　2、珍惜生命中的分分秒秒就是　　　　。　　【合作探究】　　探究一：XX年

4、3月5日，是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”53周年纪念日。某校九年级A班同学思想品德课探究学习小组决定开展“弘扬雷锋精神，做勇于担当的公民”的主题探究活动。请你一起参与探究。　　【掌握方法】团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　探究学习小组首先决定对“我市中学生学雷锋活动的现状”进行调查。为保证调查活动取得良好效果，小组长首先就调查程序和同学们

5、进行交流，小王提出了以下调查程序：①通过多种途径和形式开展调查，搜集相关资料；②小组交流、展示活动成果；③制定调查计划；④整理分析资料，撰写调查报告。但其他同学认为小王的排序不对。　　（1）请你按社会调查正常合理的活动程序重新排序（只填写序号数字）。你可以通过哪些方式收集材料？　　【分析明理】　　（2）七年级A班同学在活动的过程中接触了许多好人好事。通过对材料的分析，你认为参加社会公益活动意义和价值有哪些？　　【学以致用】　　（3）九年级A班同学在进行主题探究学习的同时，开展学雷锋实践活动：到社区宣传雷锋先进事迹，参加学雷锋志愿服务活动，到老人院、福利院做义工。除此之外，请你列举

6、其它的学雷锋实践活动。要求：至少写出2个。　　探究二：　　为了解同学们的责任意识，某校八年级学生对本校同学的责任状况作了一次调查，获得的数据如表：　　调查项目　　结果（答“否”的比例）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　选择理由　　周日与同学约定参加社会实践活动，你是否准时到达？　　44%　　参加这类活动，多一人少一人没关系。　　2　　外出旅游

7、，找不到垃圾桶时，　　你是否会带走垃圾？　　42%　　带走垃圾很麻烦，再说了，别人不是也扔在那儿了吗？　　3　　在家你经常做一些力所能及　　的家务吗？　　32%　　父母只要我把学习搞好就行了，不要求我做家务　　4　　作业你是否能按时完成？　　25%　　晚一点交作业没什么大不了的　　5　　班级值日工作你是否可以不　　折不扣的完成？　　27%团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及