《地理信息技术在区域地理环境设计研究中的应用》教学案设计

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1、.WORD格式.资料.《地理信息技术在区域地理环境研究中的应用》教案设计一、课时安排：2课时二、教材：1、教材版本：人教版高二必修三《地理》2、章节：第一章第二节3、教材分析：随着技术的发展，地理信息技术在现实生活中的应用已经越来越普及，RS、GPS、GIS等的大众化应用已成为必然趋势，这些现代化的技术有效地促进了地理学科的发展，成为高考的必考点，因此应该高度重视该节内容。【重点】：遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理及数字地球的含义【难点】：遥感、全球定位系统、地理信息系统（简称“3S”）在区域地理环境研究中的应用三、教学目的：1、通过资料能了解遥感、全球定位系统、地理信息系统工作的基

2、本原理及数字地球的含义。2、能够举例说明遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境研究中的应用四、学生分析1、培养学生用地理信息技术进行知识探究的兴趣。2、培养学生运用先进工具分析具体问题、解决实际问题的能力。五、教具准备：有关挂图等、自制图表等六、教学方法：比较法、图示分析法、图示法等七、教学过程：第一课时一、地理信息技术动手搜索，初步了解地理信息技术专业.整理.WORD格式.资料.http://baike.baidu.com/view/1728924.htm1．概念：指获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称，主要包括遥感(RS)、全球定位系统(GPS)和地理信息系统(G

3、IS)等。2．应用：（1）广泛应用于区域地理环境研究，在资源调查、环境监测、自然灾害防御监测、国土资源管理、国土开发规划等许多领域中发挥着重要作用。结合MAPGIS软件进行国土规划的演示，吸引学生兴趣。（2）大众化应用：GPS汽车导航、空间信息网站、城市多媒体地理信息系统等。二、遥感(RS)展示遥感图片，让学生对遥感有初步的了解：http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1328963176826_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab

4、=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%D2%A3%B8%D0%D3%B0%CF%F1&s=01．概念：是人们在航空器(如飞机、高空气球)或航天器（如人造卫星）上利用一定的技术装备，对地表物体进行远距离的感知。2．遥感的装置（1）传感器——遥感的关键装置作用：传感器在航空或航天器上接受地面物体反射或辐射的电磁波信息，并以图像胶片或数据磁带记录下来，传送到地面接收站(图1．4)（2）组成（了解）遥感平台、传感器、地面接收站、信息处理系统等3．遥感技术的主要环节和功能主要环节目标物传感器遥感地面系统成果功能接受物体和环境的电磁波辐射收集、传输信

5、息接收信息，处理、分析信息专业图件或统计数字案例分析：1998年洞庭湖及荆江地区飞机、卫星遥感影像对洪水监测专业.整理.WORD格式.资料.1998年夏秋，我国长江流域发生了罕见的大洪水，利用飞机遥感监测和卫星遥感监测技术，对洞庭湖及荆江地区洪灾情况进行监测，短时间内获得了较全面的资料，给抗洪决策提供了科学依据。课本图1.5（a图）是飞机遥感影像，通过微波遥感，透过层层云雨阴隔而得到的图像，地物仍具很高的分辨率，经过计算机信息处理后，图1.5（b图）清楚地显示出洪水淹没区的分布情况。课本图1.6（a图）是卫星遥感影像，同样经过计算机处理后，课本图1.6（b图）能清楚地显示当时该地区淹没地区

6、的分布。通过两个影像的对比，能看出淹没地区的变化。可见，遥感技术具有很多的优点。4．遥感技术的应用阅读遥感在农业方面的应用请学生思考：①从监测的范围、速度，人力和财力的投入等方面看，遥感具有哪些特点?点拨：范围更广、速度更快、需要人力更少、财力投入少。②有人说：遥感是人的视力的延伸。你同意这种看法吗?点拨：从遥感的定义分析。从某种意义上说，人们“看”的过程就是在遥感，眼睛相当于传感器。根据刚才这些例子，概括遥感有哪些优点？5．遥感的优越性（1）提高工作的精度和质量，节省人力、财力，提高效率。（2）遥感信息作为重要的信息源，为区域地理环境研究从定性到定量、从静态到动态、从过程到模式的转化和发

7、展，提供了条件。【课堂小结】遥感技术是国土整治和区域发展研究中应用较广的技术手段之一，我国在这个领域已经走在了世界的前列。我国的大部分土地已经获得了大比例尺的航空影像资料，成功发射了回收式国土资源卫星，自行研制发射了“风云”卫星。遥感技术为我国自然资源开发与利用提供了大量的有用的资料，在我国农业估产、灾害监测、矿产勘察、土地利用、环境管理与城乡规划中起到了非常重要的作用。一、板书设计专业.整理.WORD格式.资料.§1.