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《2018年部编版二年级语文下册语文园地八教案反思作业题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。2018年部编版二年级语文下册语文园地八教案反思作业题本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 教学 要求 .在生活中识字,规范书写汉字。 2.由词到句的综合运用,会用词语造句并仿写句子。 3.会用不同的偏旁组成新字。 4.积累古诗。 5.阅读《李时珍》,学习快乐读书法。 重点 难点 .在生活中识字,规范书写汉字。 2.由词到句的综合运用,会用词语造句并仿写句
2、子。 3.会用不同的偏旁组成新字。 教学 课时 两课时。 .认识“钩、铲、梅”等10个生字。 2.由词到句的综合运用,会用词语造句并仿写句子。 3.会用不同的偏旁组成新字。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 一 情境导入 金、木、水、火、土是五种偏旁,
3、今天我们就来学习这五种偏旁组成的新字。 二 认字写字 gōu chǎn méi shì yuán zhǎng jù càn kuǎ fén 钩子 铲子 梅花 柿子 源头 涨潮火炬 灿烂 垮掉 坟墓 .学生齐读词语。 2.开火车读词语。 3.去掉拼音读词语。 4.读句子,巩固认字。 今天,涨潮过后,我们拿着钩子、铲子来到海边。灿烂的晚霞挂在西边,天渐渐暗下来,我们拿着火炬照着亮,用铲子去挖一个个凸起的小“坟墓”,很快,一只只大螃蟹就出现在我们的面前。 5.测试。用
4、线将拼音和汉字连起来。 三 字词句运用 .小组读这些词语,画出不认识的生字,查工具书或向别人请教。然后小组同学互读。在读的过程中,发现这些词语的规律。在读的过程中,弄懂每组词语的意思,师再要求同学们自读、开火车读。读完以后,再让同学们造句。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不
5、少经验。 汇报交流。 “突然”和“忽然”都用在没想到,出乎意料的情况下。但两者词性不同,“突然”是形容词,“忽然”是副词。 造句:①我正要出去,忽然下起了一阵大雨。 ②我的自行车刚才还在这儿,怎么突然不见了。 “立刻”和“马上”都是常用的表示时间接近的副词。它们的意思非常接近,互换时,整句的意思不变。“马上”要比“立刻”表示的时间更短一些。 造句:①听到命令,战士们立刻投入了战斗。 ②你告诉我她在哪里,我马上去找她。 “一瞬间”和“一眨眼”都表示时间很短。“一瞬间”经常用作书面语,而“一
6、眨眼”经常用作口语。 造句:①刚才他还在这儿呢,怎么一眨眼的功夫就不见人影了? ②事情的发生就在一瞬间。 “逐渐”和“渐渐”都能表示缓慢地变化。“逐渐”还能表示阶段性的变化。 造句:①他逐渐从噩梦中清醒过来。 ②太阳渐渐升高了,天热了起来。 “慢慢”和“徐徐”都指进行的速度慢。“慢慢”有时不一定有状态的变化,“徐徐”强调动态的变化,是一个逐渐变化的过程。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师
7、以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 造句:①老师慢慢向他走来。 ②气球徐徐上升,越飞越高,直到看不到踪迹。 “慢吞吞”和“慢悠悠”都有缓慢的意思,都指动作非常慢。“慢吞吞”常指动作慢,“慢悠悠”有时还指悠闲的样子。 造句:①他走路慢吞吞的,真让人着急。 ②他慢悠悠地走在林间小路上,欣赏着沿途的风景。 2.根据提示,先阅读句子,然后想象一下画面:最后一个太阳害怕的样子是怎样的,躲进大海时又是怎样的
8、。小组同学先讨论一下,然后互相表演一下“害怕极了”和“慌慌张张”。 每个小组选出一位表演的好的同学向大家进行表演,然后评选出表演最精彩的一组。 用“害怕极了”和“慌慌张张”写一句话。 示例:李明杰害怕极了,慌慌张张地跑进了教室。 四 我的发现 .请同学们认真观察每一组字,你就会发现:每组字的偏旁都相同,都和同一件事物有关。 神、祖、礼、福都有“礻”,带有这个偏旁的字一般与神有关。 冰、冷、冻、凉都有“冫”,带有这个偏旁的字都与
