重庆交通大学2016年学生学风建设调查报告

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1、重庆交通大学2016年学生学风建设调查报告重庆交通大学400074一、调查背景及目的治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质。优良学风是一种能潜移默化地激励学牛.积极向上、奋发图强的精神力量。学风建设关系到学生的素质、高校的发展和社会的U碑。为了解我校师生的学习情况，更好的促进学风建设，提高我校大学生的综合素质和核心竞争力，学生工作部学生助理团于2016年3月一5月期间，在全校学生中进行了学风调查。二、调查途径及方法此次调查釆取网络问卷调查的形式，以“广泛收集、合理取样、科学统计”为原则，提出38道题，共有4508名同学参与了调查。调查对象为我校在校学生

2、，包括土木学院、河海学院、建筑学院、经管学院、应用技术学院、继续教育学院等16个学院。问卷调查于2016年4月7日开始，5月7日结束，共收回问卷4508份。现将调查分析结果统计如下：三、学风现状分析从整体上来看，我校大学生对现在的整体学习氛围情况感知如下：有66.68%的同学认为我校学习氛围一般，22.98%认为学校的学习氛围不浓厚，只有10.34%的同学认为我校学习氛围很浓厚。1、学习目标大学生的学习目的是多种多样的，也是大学生学习最基础的源动力。调查结果显示，60.16%认为上大学的目的是全面提升素质，掌握技能，实现人生目标；7.74%认为上大学是为了以后

3、的深造；25.96%认为上大学是为了找一份工作；3.45%认为上大学只是简单获得一个文凭；还有2.69%的同学从未想过。从整体上来看，大部分的同学的学习动机是比较明确的，表明我校大学生越来越注重个人价值的实现，对自我的发展也是有一定规划的。2、学4兴趣对待专业的兴趣直接影响学生的学兴趣和态度。调査显示，人部分同学对所学专业兴趣不大，热情不高。数据表明，对所学专业很感兴趣的占15.68%,感觉一般的占69.19%，对专业不感兴趣的占10.77%,对专业很不感兴趣，想调专业的占4.36%。杜绝考试作弊是学风建设的一个重要环节，也是学校学风优良的直接体现。为此，我有

4、针对性的设计了专项问题进行调研，通过对学生对考试作弊的态度，我可以看出，我校考试作弊的现象是存在的。对考试作弊的态度，有11.41%的同学认为考试作别常见，只要不被发现就行；有46.07%的学认为自己不会参与，但不会在乎别人是否作弊；还有42.51%认为这种做法是错误的，学校应该严厉禁止。3、学习自觉性调査结果显示，从不自和每天自43小时以上的同学均占少数，选择“每天自习1一2小吋”的同学所占比例最大；选择“每天自习小于1小吋”的次之；，选择“每天自〉」2—3小吋”的再次在之。对于课前预习的看法，有46.54%的同学基本不预习，48.97%的同学偶尔预习，仅有

5、4.49%的经常预习。大部分同学做不好课前预习，这在很大程度上影响了课堂质量。上课是学生获取知识最直接最有效的方式，然而我校学生上课缺勤情况仍比较严重，仅有66%的同学表示“从不缺勤”，冇2%的同学“经常缺勤”，而还有32%的同学偶尔也会出现缺勤的情况。大部分同学的课堂学习状态一般，自身约束力还有待提高。课堂情况并不乐观：只有12.67%的同学上课能够做到认真听讲并积极思考，有69.99%的同学只是在被动的听教师讲，没有思考，这种状态下难免会走神，很容易遗漏教师讲的重点，对课堂内容也没有及时消化理解，导致听课效率低下。一部分冋学仅仅是为了避免教师点名而去上课，

6、本质上与逃课并无区别。对于课后的学习，大部分同学缺乏学的主动性和积极性。课后从不复习的同学占到了14.04%;偶尔复习的同学有71.26%;经常复习的冋学有14.71%。大学知识的学习并非一看就懂，一学就会，课后的复习在很人程度上决定了知识的掌握和理解程度，如何适当的提高冋学们的复4频率是杜绝作弊和提升学风的一个重要问题。4.专业课程对学＞』氛围的影响针对各专业的课程设置情况，39.04%的同学认为现在的课程合理，奋特色iL富有社会竞争力；21.69%的同学认为专业课程设计不合理，课程设置太多;39.27%的学认为所学专业课程教学内容陈旧。五、我校当前学风建设

7、存在的主要问题从数据分析上看，我校学生对学氛围的认可度不高，对学校的依赖性不强，学习氛围比较缺乏。校园基础建设上缺乏力度。我校作为以工科为主的高校，理工科专业气息太强，文化积淀不够，在校园文化的建设上缺乏重视。我校在整个校园内，对交大的历史情况、人文情况的介绍极少学校的整体学风优良，需要每位同学的共同努力。我校学生由于年级、专业、教学、宿舍等差异的原因，造成自身学习情况差异较大，具体问题如下：（1）学4动力不足，兴趣不高。学科的差距在很大程度上影响了学生对待专业的热情和兴趣，出现了消极的学习态度。另外，从到课率来看，大一到大四，上课出勤率在急速下降。（2）学计

8、划缺乏，难以执行。大部分同学没有一个清