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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年五下英语Module6Unit2ShevisitedtheTianchiLake教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 龙泉驿区实验小学“多元课堂”学科课时备课表 设计者:彭敏 课题:module6Unit2ShevisitedtheTianchiLake. 学习目标 、掌握单词:eaat,best,north,rest,havearest. 2、掌握句型:ShevisitedtheTianchiLake.It’sinthewestwestof
2、china.描述过去的事情和位置。 3、感知“or”与“oor”“our”的读音,“ou”与“ow”的读音,“our”与“ur”的读音。 学情 分析 该单元内容主要涉及学生对过去事情的表达,描述城市所处位置。对于where提问学生也有了一定的基础。 学习重点 Aim1、2、3 学习难点 Aim2、3 教法与 学法团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我
3、们获得了不少经验。 情景教学法,任务教学法,小组合作教学法 学习准备 图片,多媒体,卡片 板书设计 module6Unit2ShethevisitedTianchiLake. Shehadalovelytimethere. when who where what Lastjuly Lingling Xinjiang rodeahorse herparents westofchina climbedtheTianshanmountains visitedtheTianchiLake 学案过程 设计意图 多元建议团结创新,尽现丰富多彩的课余
4、生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 一、 复习导入 复习westandsouth等词汇; 句型:it’sinthe…ofchina. 二、 学习新知 PartI LinglingandAmyareplayinggame.whatdothey do?Let’shavealook. Readandshow. PartII )听录音,感知全文。 2)带着问
5、题看课文视频。 weknowLinglingwenttoXinjianglastjuly.whatdidshedo?Let’swatchthevideo 3)在回答问题的过程中学习sherodeahorse.学习rideahorse,然后做动作rideahorse,由此过渡到rode的学习,引导学生做动作学习rodeahorse.接着学习sheclimbedtheTianshanmountains.ShevisitedtheTianchiLake.指出天山和天池这种固有名词开头字母要大写。理解havealovelytime的意思。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成
6、立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 4).巩固单词——magiceye 5).回归课文 A.听、指、跟读。B.自读、分角色读。 三、拓展完成任务。 .Playagame:句子接龙 Iwentto…andIbought… 2.完成调查表。 wheredidyougo? whereisit? whendidyougo? whodidyougowith? whatdidyoud
7、o? 上课伊始,用前一单元学过的内容和学生交谈,既复习了旧知识,又为本节课知识的拓展埋下了伏笔。 通过west引出east,rest,best的读音,进而学习havearest.由south推出north的读音。 先让学生整体感知课文,让学生带着任务有目的地听录音学课文,对所学句型有一个初步的认识. 根据课文内容回答问题,从而调动学生的眼、耳、脑等多种感官参与学习过程,深入理解课文内容,并为后面的练习做好铺垫。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立
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