政治：3.7《唯物辩证法的联系观》分项练习试题(必修4).doc

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1、政治：3.7《唯物辩证法的联系观》分项练习试题（江苏专版•必修4）一、选择题一：唯物辩证法1．(2011·连云港模拟)“地球不是我们从父辈那里继承来的，而是我们从自己的后代那里借来的。”从哲学上看，温家宝总理的这句话启示我们(　　)A．要用联系和发展的观点分析和处理问题B．要重视量变，积极促进质变C．要充分发挥认识对实践的指导作用D．要坚持矛盾普遍性和特殊性的统一解析：温总理的话告诉我们要共同爱护地球家园，用联系的观点看问题，坚持可持续发展观，A正确。B、C、D三项不合题意。答案：A2．(2011·徐州模拟)从人类社会发展历程的纵向来看，生态文明将成为继农业文明、工业文明

2、之后的第三种文明；从社会现实存在的横向来看，生态文明是和物质文明、政治文明、精神文明并列的另一种形式。生态文明的提出和实施，是人类对长期以来发展模式反思的结果，是人类发展观的一次飞跃，是人类文明理念的一次创新。这表明(　　)A．联系是事物存在和发展的条件B．人们可以根据需要进行创新C．创新是民族进步的灵魂D．理念创新源于人们的深刻反思解析：题中通过纵向、横向分析出生态文明是人类对长期以来发展模式反思的结果，是文明理念的一次创新，体现了事物之间的普遍联系引起事物的运动、变化、发展，故选A项。B项不正确，创新也要从客观实际出发。C项与题意无关。理念创新源于实践，排除D项。答案

3、：A3．2010年3月14日，温家宝总理在回答台湾《联合报》记者提问时谈到，“兄弟虽有小忿，不废懿亲”，意思是即使有些小矛盾，仍然是至亲的亲人。“兄弟虽有小忿，不废懿亲”告诉我们(　　)①矛盾是事物发展的动力和源泉　②联系具有普遍性和客观性　③意识是对客观事物的真实反映　④认识是主体对客体的直接现实性改造A．①②B．②③C．①③D．②③④解析：温家宝借这句古语说明大陆人民和台湾同胞同属炎黄子孙。“虽有小忿，不废懿亲”暗指双方的联系具有普遍性、客观性，和平统一是大势所趋，不会因“小忿”而改变。①②符合题意。正确的意识是对客观事物的真实反映，③错误。认识属于意识的范畴，不是主

4、体对客体的直接现实性改造，④说法错误。故应选A项。答案：A二：唯物辩证法的联系观4.美国航天局科学家3月11日表示，日本大地震导致当天地球的自转时间减少了1.6微秒；韩国天文研究院16日表示，强烈地震使整个朝鲜半岛向东移动了5厘米，日本本土向东移动了约2米；地震还引起了10米高的海啸，上述材料说明()A.世界是普遍联系的B.矛盾的普遍性与特殊性相互联结C.世界的真正统一性在于它的物质性D.人的意识可以能动地改造世界解析：地震引发了海啸、土地移动，说明了世界上的一切事物都与周围其他事物有这样或那样的联系。材料没有体现共性与个性的关系，排除B项；自然界、人类社会的物

5、质性表明了世界统一于物质，材料不包含这层意思，排除C项；D项表述错误。答案：A5．地铁从规划、设计、开发、建设到运营，是一个庞大、复杂的系统工程，地铁经济可为地产、机械、建材、通讯、广告等30多个相关产业带来发展机遇。这表明(　　)①事物的联系是普遍的　②自在事物的联系是主观的③事物的联系是人为的　④人为事物的联系是客观的A．①②B．①④C．②③D．③④解析：本题考查考生对联系的相关知识的理解。联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。人为事物的联系尽管有“人化”的特点，但它是人类实践的产物，只有通过实践这一客观性物质性的活动才能形成，而且形成后就独立于人的意

6、识之外了，所以也具有客观性，故②③表述错误，舍去；不管是地铁的规划、设计、开发、建设、运营，还是地铁为相关产业带来发展机遇，都表明了联系的客观性与普遍性，故选B。答案：B6．(2011·盐城模拟)武汉至广州的高速铁路是我国目前技术标准最高、运营里程最长、运行速度最快的高速铁路。武广高铁的建成使得鄂湘粤三地的联系更为便捷，促进三地之间的经济交流和发展。这说明(　　)A．人们只要发挥主观能动性就能创造新的联系B．人为事物的联系是一切联系的基础C．人们可以根据事物固有的联系改变事物联系的状态D．联系是普遍的因而也是全面的解析：题目材料主要说明人们可以根据事物固有的联系建立新的联

7、系，C项符合题意。联系是客观的，是不以人的意志为转移的，A项中“创造”联系的说法不科学；B说法错误，人为事物的联系是以客观固有的联系为基础的；D在材料中体现不出来。答案：C7．鱼对水说：“你看不见我的眼泪，因为我在水中。”水对鱼说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。”从哲学角度看，下列选项对这段话理解最恰当的是(　　)①世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系　②人的认识是不断发展的　③认识受主客观因素的影响　④认识没有是非检验标准A．①②B．①③C．②④D．③④解析：受人们的立场、观点、思维能力等主观因素和客