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时间:2018-12-01
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年三年级科学下册全册教案(苏教版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址课 件www.5y kj.com 4.5气候与季节 教学目的: 1、能够长期观察一种动物或植物。 2、能够对动植物前后发生的变化进行比较。 3、能够观察并记录自己的发现。 4、能够比较出动植物的季节性变化。 知识与技能 1、知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。 2、知道季节是根据特定气候划分的时间段。 3、了解四季的气候特征。
2、 4、知道一些动植物的季节性变化。 情感、态度和价值观 1、感受自然界四季的变化,欣赏四季的美丽景色。 2、持之以恒地观察动植物的变化。 3、养成记录观察现象的习惯。 教学重点: 1 知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。 2、了解四季的气候特征。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 教学准
3、备: 1.有秋季特征景致的图片或录象资料。 2.有关春夏秋冬气候特征的图片、录象等视听资料和设备。 3.关于动植物的季节性生活规律变化的图片、录象等视听资料和设备 4.确定观察的对象,准备好观察记录的工具。 教学时数:一课时 教学过程: 一、集中话题 1、提问:你们知道一年有几个季节 吗? 2、说得真棒!你能再说一说秋季是 什么样的吗? 引起学生对气候与季节的兴趣。 二、探索和调查 1.小组讨论汇报:你眼里的秋季是什么样的? 认识秋季的气候特征。 2.谁能再说一说其他季节的气候是什么样的? 认识春季、夏季
4、、秋季、冬季的气候特征。 3.小组讨论。 4.全班交流、补充。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 5.在不同的季节里,动植物有什么变化? 认识动植物的季节性变化。 6.学生看图或音像资料后说,再适当补充。 7.小结。 三、回顾和解释 1.通过今天的学习,你懂得了什么? (巩固所学,课外拓展。) 2.
5、观察一种动物或植物,记下它在不同时期的变化。 板书设计: 气候与季节 家乡的气候特征 动植物的变化 5.1观察 教学目标: 1知道人体的观察器官。 2.能运用各种器官进行观察。 3.会描述观察所见。 情感态度与价值观: 体会到使用工具比感官更有效。 教学重点:知道人体的观察器官。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了
6、较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 教学准备: 显微镜、放大镜、听诊器、四种茶叶 教学时数:两课时 教学过程: 第一课时 用感官观察事物 1你对观察有哪些认识和了解? 2人们一般通过哪些哪些器官认识周围的事物? 3如果缺少了这些观察器官,会产生怎样的后果? 4观察一种盛在黑袋子里的水果,说说自己怎样观察它? 体会到除眼镜外,手、鼻子在观察中也有作用。 1 做游戏:寻找叫自己名字的人。在不同位置,不同的人发出不同的声音,判断是谁? 用工具观察事物 1观察血液标本,说说自己用眼睛看到了什么?
7、 2用显微镜观察血液标本,记录下自己的观察发现。 3对比体会工具在观察中的重要作用。 4用放大镜观察课桌桌上的纹路。 5用听诊器观察同座的呼吸和心跳。 探究运用,观察一束树叶团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 1各小组说说自己准备观察哪些部位? 重点抓住树叶的颜色、味道、树叶正反面的光滑程度、形状
8、展开观察 2提供每小组一个放大镜,重点观察树叶的纹路、树枝内外的对比等细微之处。 。
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