小学语文总复习缩句、扩句

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1、缩句与扩句小学语文毕业总复习1、长满了红锈的鱼钩永远闪烁着金色的光芒。鱼钩闪烁着光芒。2、沙滩上有贝壳。海边的沙滩上到处有五光十色的贝壳。缩句:缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分，使句意思简单明了。简单地说:缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。小学里有以下几种常见的缩写技巧：一、去“枝”留“干”法凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括：形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。缩句:缩句：草把子插满了箭。小学里有以下几种常见的缩写技巧：二、借助

2、“的、地、得”。这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。矫健的秃鹰飞起来。句中的“矫健的”用来修饰“秃鹰”的应删去。缩写为:秃鹰飞起来。弟弟高兴得跳起来。句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。缩写为:弟弟高兴。缩句:小学里有以下几种常见的缩写技巧：三、“自我提问”法：“谁干什么？”“谁怎么样？”“谁是什么？”六（1）班的学生正在认真地听课。所以句子缩写为:学生正在听课。缩句:北京的颐和园是个美丽的大公园。所以句子缩写为:颐和园是公园。小学里有以下几种常见的缩写技巧：四、留住句子中的“着、了、过”。因为“着，

3、了，过”是时态助词，助词在句子中没有独立性,所以是不能删的。缩句:他勇敢地跨过这条小沟.因为“过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，所以是一定不能删的。所以缩写为:他跨过小沟。小学里有以下几种常见的缩写技巧：五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定环境和语言的词语。我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。所以缩写为：我们取得了成绩。缩句:小学里有以下几种常见的缩写技巧：一、去“枝”留“干”法。二、借助“的、地、得”。三、“自我提问”法:“谁干什么？”“谁怎么样？”“谁是什么？”。四、留住句子中的“着、了、过”。五、去掉“在…(中、里)”表示特

4、定环境和语言的词语。……缩句:缩句练习：缩写：他想起话。缩写：奶制品受到欢迎。缩写：同学们高兴。1.新开发的奶制品受到广大人民群众的欢迎。2.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。3.同学们高兴得手舞足蹈。缩句:缩句练习：4.焰火在夜空里构成了一幅美妙无比的图案。缩写为：焰火构成了图案。6.小红认真地看着有趣的新书。缩写为:小红看着书。5.在农民的辛勤劳动下，今年的小麦长势十分良好。缩写为：小麦长势良好。缩句:缩句练习：7.山沟的柿子树上结满了好多的柿子。缩写为：柿子树上结满了柿子。8.生活在海洋中的鲸不是鱼类。缩写为:鲸不是鱼类。9.可爱的小演员差点儿在

5、舞台上摔倒。缩写为:小演员差点儿摔倒。缩句:缩句练习：10.柔软的淤泥把高大的黄河象陷了下去。缩写为：淤泥把黄河象陷了下去。11.五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢？缩写为:运动员为什么夺走了冠军呢？12.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。缩写为:。宋庆龄关心少年儿童。缩句:缩句的基本原则1、不改变原句的意思；2、不改变原句的句式；3、缩写后仍然是句子。KuoJUSUOJUKUOJUSUOJU结束篇缩句的步骤：1、读,了解句子在写什么？什么句式？2、想,句子的主要成分是什么？。3、删,去掉枝叶。…扩句缩句KuoJUSUOJUKUOJ

6、USUOJU结束篇缩句的步骤：…4、查改。1）把画出的部分连起来读读，看句子是否还有表示修饰或限制的词。如果有，再删去。2）句子主语、谓语、宾语不能变化，不能改变句子的原意。3）看句子是否完整。……缩写句子练习：1． 这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。2． 我们班教室的墙报上画着一个个充满浓郁民族特色的红灯笼。3． 我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。4． 雨大得像从天上倒下来似的。5． 这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。6． 一群又一群的彩色的溪鱼在松坊溪中游。扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、

7、更形象、更生动。简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。小鸟唱歌。扩句:一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。扩句练习：1.我望着天空。扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。2.我看过大海。扩句:去年夏天，我在海南看过大海。3.詹天佑是工程师。扩句:詹天佑是我国著名的爱国工程师。扩句要注意些什么？一.不能改变原来句子的意思。比如：“我们热爱徐州。”如果扩成“我们（十分）热爱徐州（的云龙山）。”就错了。扩句要注意些什么？二.加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当。三.要按题目的要求或提供的例子补充。如没作规定的，扩充内容一般不

8、少于两处。扩句要注意些什么？四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。的+名词