什玲中心学校陈振亮

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1、22、跑进家来的松鼠什玲中心学校陈振亮自由多读课文。1、自学生字、新词。2、这一文讲什么事？（提示：说话要清楚，有条有理地讲。）3、松鼠跑进我家做了哪件事？（提示：用“﹏﹏”画出相关的语句。）学习生词储备储存起来准备必要时用。chǔ贮存zhù储存。（存放起来，暂时不用）空落落luō空旷而冷冷清清。对于这只跑进家来的松鼠，“我们一家人”对它的感情是怎样的呢？“我们一家”对松鼠充满了喜爱之情！体会情感快速浏览课文，分组交流学习。课文中哪些句子体现出“我”的一家十分喜爱松鼠？（提示：用自己喜欢的方式标上记号。）从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们看到的是作者对小松鼠的行为并没有丝毫的埋（mán）怨

2、。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。从“跳”、“蹭”、“轻轻咬”，可看出松鼠已成为小作者亲密的伙伴。这几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。有时，松鼠跳到我肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。爸爸知道是松鼠偷吃了糖，不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，可见爸爸因喜爱而产生的宽容。有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到，我们心里空落落的。松鼠不见了，作者一家人到处去找，猜想它也许跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他们多么

3、舍不得这只可爱的松鼠啊!一、修辞辨析。1、可我又上哪给他找去呢？　（　　）2、松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来.（　　）3、咱们的松鼠自然也不甘落后。　（　　）达标反馈反问句比喻句拟人句二、句子练习。1、松鼠是动物。（扩写句子）2、这样的松鼠能不令人喜爱吗？（陈述句）3、用上关联词，合并成一句话。它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。4、爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿角。缩写句子：三、赏析题。我马上跑去告诉了爸爸：“原来是松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的

4、松鼠自然也不甘落后！”1、“这一点”指的是____________________。2、“甘”字用音序查字法查字母__________，用部首查字法查__________部，它在字典里的解释有：①甜，味道好；②自愿，乐意；③美好；④姓。“不甘落后”中的“甘”意思是__________，“同甘共苦”的“甘”意思是__________。3、从这两段文字的字里行间我们可以感受到“我”和爸爸对松鼠的__________之情。松鼠储备冬粮G甘或者一②①喜爱