xx届高考语文第二轮复习鉴赏古诗表达技巧之表达方式专题学案

《xx届高考语文第二轮复习鉴赏古诗表达技巧之表达方式专题学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考语文第二轮复习鉴赏古诗表达技巧之表达方式专题学案　　www.5y　　kj.co　　m古代诗歌鉴赏复习学案7　　鉴赏古诗表达技巧之表达方式　　课前预习　　一、默写古诗名句：　　.念去去、千里烟波，　　。2.今宵酒醒何处？　　。　　3.重湖叠巘清嘉，　　，　　。4.　　，翠峰如簇。　　5.　　，背西风酒旗斜矗。6.六朝旧事如流水，　　。　　7.　　，月有阴晴圆缺，此事古难全。　　，团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢

2、”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　。　　8竹杖芒鞋轻胜马，谁怕！　　。回首向来萧瑟处，归去，　　。　　二、古代诗歌鉴赏之表达技巧　　【考纲要求】　　鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级E　　【考纲解读】　　一首诗词艺术价值的高低，既在于“写什么”，更在于“怎么写”。因此，“语不惊人死不休”成了诗人的至高追求。作为高考诗歌鉴赏要求之一的“表达技巧”，就属于“怎样写”的范畴。纵观历年高考诗歌鉴赏试题，几乎总要涉及对表达技巧的考查。考生如果对这些表达

3、技巧不熟悉、不了解，就会出现答题障碍。　　表达技巧一般从修辞方法、表现手法、篇章结构等方面命题。　　【专题讲解】　　表达技巧又称艺术技巧，是对表达方式、表现手法和结构技巧的统称。对其鉴赏，就是要分析诗歌运用了哪些表达技巧，这些表达技巧在诗歌中表达了什么内容，起到了什么作用，达到了什么效果等。高考对表达技巧的考查，重在表达效果方面，往往从这个角度设题，以主观表述题为主。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的

4、成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　表达方式　　　　抒情类　　表达技巧　　表现手法　　描写类　　　　修辞类　　其他类　　篇章结构　　谨记：　　表达效果是为内容服务的。诗词中的表达技巧都是为了抒发作者的思想感情服务的,要围绕表情作用来答题。　　、为形象服务。写出形象的特点，使他生动逼真、形象可感、形神兼备。　　2、为意境服务。能营造出一定的意境，从而传达出作者的思想、精神境界。　　3、为主题服务。反映作者的思想感情。　　三、表达方式　　诗词中主要运用记叙、描写、议论、抒情四种表达方式，其中重点是抒情和描写。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了

5、一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　记叙：记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。一般用于叙事诗的表达，以高中课本中《琵琶行》和《孔雀东南飞》为代表，而律诗和绝句当中也有出现，如：杜甫的《登岳阳楼》：“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。”　　描写：用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。如：《孔雀东南飞》中对刘兰芝的描写：“足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。”其中白描是诗歌鉴赏

6、中常见的一种表现手法。　　议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。例如：秦观的《鹊桥仙》中：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？”柳永的《雨霖铃》：“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节？”　　抒情：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。（抒情，有直接抒情，也有间接抒情。间接抒情在诗歌鉴赏中一般表现为借景抒情、情景交融、乐景哀情、托物言志等，而这一般又称之为表现手法）　　描写：点面结合、正侧结合、动静结合、虚实结合、明暗结合、工笔细描、粗笔勾勒、乐景写哀、哀景写乐、诗画结合、渲染衬托、对比烘托等　　常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”

7、是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　题型一：赏析表达方式　　提问方式：这首诗运用了何种表达方式？　　变式提问：诗人是怎样来抒发情感的