xx届高考物理第一轮总复习闭合电路的欧姆定律教案27

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考物理第一轮总复习闭合电路的欧姆定律教案27本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　　　闭合电路的欧姆定律　　一、电源　　．电源：是将其它形式的能转化成电能的装置．　　2．电动势：单位：V。非静电力搬运电荷所做的功跟搬运电荷电量的比值，E=w/q。　　表示电源把其它形式的能电能本领的大小，等于电路中通过1c电量时电源所提供的电能的数值　　在数值上=电源没有接入电路时两极板间的电压，　　内外电路上电势降

2、落之和E＝U外＋U内．　　3．电动势是标量．要注意电动势不是电压；　　电动势与电势差的区别　　电动势　　电势差　　物理意义　　反映电源内部非静电力做功把其它形式的能量转化为电能的情况　　反映电路中电场力做功把电能转化为其它形式能的情况　　定义式团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　E=w/q　

3、　w为电源的非静电力把正电荷从电源内由负极移到正极所做的功　　U=w/q　　w为电场力把正电荷从电源外部由正极移到负极所做的功　　量度式　　E=IR+Ir=U外+U内　　U=IR　　测量　　动用欧姆定律间接测量　　用伏特表测量　　决定因素　　与电源的性质有关　　与电源、电路中的用电器有关　　特殊情况　　当电源断开时路端电压值=电源的电动势　　二、闭合电路的欧姆定律　　内、外电路　　①内电路：电源两极以内，如电池内的溶液、发电机的线圈等．内电路的电阻叫做内电阻r．内电路分得的电压称为内电压，团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆

4、祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　②外电路：电源两极间包括用电器和导线等,外电路的电阻叫做外电阻R,外电路分得的电压称为外电压　　闭合电路的欧姆定律　　适用条件：纯电阻电路　　①内容：闭合电路的电流跟电源的电动势成正比，与内、外电路的电阻之和成反比，即I=E/（R+r）　　研究闭合电路，主要物理量有E、r、R、I、U，前两个是

5、常量，后三个是变量。　　②表达形式：　　③讨论：1外电路断开时,路端电压等于电源的电动势;而这时用电压表测量时,其读数略小于电动势　　2外电路短路时电流最大为　　路端电压跟负载的关系　　①路端电压：外电路的电势降落，也就是外电路两端的电压．U＝E－Ir,路端电压随着电路中电流的增大而减小；　　路端电压随外电阻变化的情况：R↓→I↑→U↓，反之亦然。　　②电源的外特性曲线——路端电压Ｕ随电流Ｉ变化的图象：　　图象的函数表达：U＝E－Ir　　当外电路断路时，纵轴上的截距表示电源的电动势Ｅ；团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝#

6、#系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　当外电路短路时，横坐标的截距表示电源的短路电流I短=E/r；　　图线的斜率的绝对值为电源的内电阻．　　某点纵坐标和横坐标值的乘积为电源的输出功率，在图中的那块矩形的“面积”表示电源的输出功率，　　该直线上任意一点与原点连线的斜率表示该状态时外电阻的大小；当Ｕ＝E/2时，Ｐ出最大。η＝50％　　注意

7、：坐标原点是否都从零开始：若纵坐标上的取值不从零开始取，则该截距不表示短路电流。　　.闭合电路的输出功率　　①电源的总功率：P总=IE=IU外十IU内=IU＋I2r，　　②电源的输出功率与电路中电流的关系:Ｐ=Ｕ×Ｉ；当Ｉ↑时Ｕ↓，当Ｉ↓时Ｕ↑，表明ＵＩ有极值存大。　　当时,电源的输出功率最大，　　③电源的输出功率与外电路电阻的关系:　　当R＝r时,电源有最大输出功率：　　结论：当外电路的电阻等于电源的内阻时，电源的输出功率最大。要使电路中某电阻R的功率最大；条件R=电路中其余部分的总电阻　　例：电阻R的功率最大条件是：R=R

8、0+r　　输出功率随外电阻Ｒ变化的图线；由图象可知，　　I.对应于电源的非最大输出功率P可以有两个不同的外电阻Rl和R2，不难证明．团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及