xx届高考物理知识网络复习直线运动教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考物理知识网络复习直线运动教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第二章直线运动　　直线运动是整个高中物理知识的基础，本章从最简单、最基本的直线运动入手，运用公式和图象两种数学工具研究如何描述物体的运动，即研究物体的位移、速度等随时间变化的规律，是学习力学相关物理问题的工具。　　知识网络：　　专题一　　直线运动的基本概念　　【考点透析】　　一、本专题考点：机械运动、参

2、考系、质点、瞬时速度是I类要求，位移、路程、加速度、平均速度以及匀速直线运动的速度、速率、位移公式是II类要求。　　二、理解和掌握的内容　　.基本概念　　（1）机械运动：物体相对于其他物体的位置变化叫做机械运动，简称运动。　　（2）参考系：在描述一个物体的运动时，选来作为标准的另外的物体，叫做参考系。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列

3、的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　描述一个物体的运动时，参考系是可以任意选取的，选择不同的参考系来观察同一物体的运动，观察结果会有不同，通常以地面为参考系来研究物体的运动。　　（3）质点：用来代替物体的有质量的点。在物体做平动时或物体的形状大小在所研究的问题中可以忽略的情况下，可将物体视为质点。　　（4）位移：描述质点位置改变的物理量，它是矢量，方向由初位置指向末位置；大小是从初位置到末位置的线段长度。　　（5）路程：是指质点运动轨迹的长度，它是标量。　　

4、位移、路程的联系与区别：位移是矢量，路程是标量；只有在物体做单方向直线运动时路程才等于位移的大小。　　（6）平均速度：质点在某段时间内的位移△s与发生这段位移所用时间△t的比值叫做这段时间（或这段位移）的平均速度。即v=△s/△t　　（7）瞬时速度：运动物体经过某一时刻（或某一位置）的速度，叫做瞬时速度。　　（8）速率：瞬时速度的大小叫瞬时速率。速率是标量。　　（9）速度变化量△v=vt－v0：描述速度变化的大小和方向的物理量，它是矢量，△v可以与v0同方向、反方向。当△v与v0同方向时，速度增大

5、；当△v与v0反方向时，速度减小，当△v与v0不共线时改变速度方向。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（10）加速度：加速度是表示速度改变快慢的的物理量，它等于速度的改变跟发生这一改变所用时间的比值。　　　a＝△v/△t　＝vt－v0／△t　　加速度是矢量，当

6、a与v同方向时，v增大；当它a与v反方向时，v减小；当a与v垂直时，只改变速度的方向，不改变速度的大小。　　（11）匀速直线运动：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内通过的位移都相等，这样的运动为匀速直线运动。　　（12）时刻和时间：时刻表示某一瞬间，在时间轴上是一个点，与时刻对应的是瞬时速度、位置、动量、动能等状态量。时间是两个时刻间的间隔长度，在时间轴上是一线段。与时间对应的是平均速度、位移、冲量、功等过程量。　　2.难点释疑　　（1）加速度与速度没有直接联系，加速度对应的是速度的变化率，

7、表明物体的速度的变化的快慢。所以加速度大，速度不一定大；加速度变大，速度也不一定变大，速度变大与变小由速度与加速度方向之间的关系决定，二者同向时，速度增大，反向时速度减小。　　（2）一个物体的加速度由它的质量和它所受的合外力决定，即a＝F/m，当合外力和质量确定后，加速度就确定了。　　【例题精析】团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活

8、动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　例1物体通过两个连续相等的位移平均速度分别为v1=10m/s，v2=15m/s，则物体在运动过程中的平均速度是（　　　）　　　Ａ.13.75m/s　Ｂ12.5m/s　Ｃ.12m/s　Ｄ.11.75m/s　　解析：由于物体运动的性质不能确定，只能用平均速度的定义来求，设每段位移为s，两段经历时间分别为t1、t2　　平均速度v=2s/　　t1=s/v1　　t2=s/v2　　　　v=2v1v2/=12（m/s）　　答