xx届高考数学集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数复习教案

《xx届高考数学集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数复习教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考数学集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数复习教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课　　件www.5y　　kj.com　　专题一：集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数　　【备考策略】　　根据近几年新课标高考命题特点和规律，复习本专题时，要注意以下几个方面：　　．深刻理解集合、集合间的关系、四种命题及其关系，全称量词、特称量词（存在量词）、充要条件、函数等重要概念。　　2．熟练掌握解决以下问题的思想方法：　　（1）集

2、合的包含与运算关系问题；（2）命题真假的判定与否定问题；（3）充要条件的确认问题；（4）函数图象和性质（单调性、奇偶性、周期性、最值性、对称性）的确定和应用问题；（5）函数的实际应用问题；（6）一元二次不等式的求解与基本不等式的应用问题；（7）含参数的线性规划问题；（8）利用导数研究函数的切线、单调性、极值（最值）、零点问题。　　3．特别关注以下便是的热点和生长点团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生

3、会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（1）定义新概念、新运算的函数、集合问题；（2）综合度较高的函数图象和性质的选择、填空题；（3）与现实生活热点紧密相关的函数应用题；（4）含有参变量的高次多项式、分式、指数或对数式切线、单调性、极值（最值）、零点问题。　　第一讲　　集合与常用逻辑用语　　【最新考纲透析】　　．集合　　（1）集合的含义与表示　　①了解集合的含义、元素与集合的属于关系。　　②能用自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题。　　（2）集合间的基本关系　　①理解集合

4、之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。　　②在具体情境中，了解全集与空集的含义。　　（3）集合的基本运算　　①理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集。　　②理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集。　　③能使用Venn图表达集合的关系及运算。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经

5、验。　　2．常用逻辑用语　　（1）命题及其关系　　①理解命题的概念。　　②了解“若p，则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系。　　③理解必要条件、充分条件与充要条件的意义。　　（2）简单的逻辑联结词　　了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”含义。　　（3）全称量词与存在量词。　　①理解全称量词与存在量词的意义。　　②能正确地对含有一个量词的命题进行否定。　　【核心要点突破】　　要点考向一：集合间的包含与运算关系问题　　考情聚焦：1.该考向涉及到集合的核心内容，所以在近几年各省市高考中出现的频率非常高，常与函数、方程、不

6、等式、解析几何等知识交汇命题。　　2.多以选择、填空题的形式考查，属容易的送分题。　　考向链接：解答集合间的包含与运算关系问题的思路：先正确理解各个集合的含义，认清集合元素的属性；再依据元素的不同属性采用不同的方法对集合进行化简求解，一般的规律为：　　（1）若给定的集合是不等式的解集，用数轴来解；团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们

7、获得了不少经验。　　（2）若给定的集合是点集，用数形结合法求解；　　（3）若给定的集合是抽象集合，用Venn图求解。　　例解1:（XX•福建高考文科•Ｔ１）若集合，，则等于（　　）　　A.　　B.　　c.　　D.　　【命题立意】本题主要考查集合的交集运算.　　【思路点拨】画出数轴，数形结合求解，注意临界点的取舍。　　【规范解答】选A，由数轴可知：。　　（XX•广东高考文科•Ｔ１）若集合A=｛0，1，2，3｝，B=｛1，2，4｝，则集合AB=　　A．｛0，1，2，3，4｝　　B．｛1，2，3，4｝　　c

8、．｛1，2｝　　D．｛0｝　　【命题立意】本题考察集合的基本运算.　　【思路点拨】直接用集合并集的定义进行运算.　　【规范